人教部编三年级上册语文精品教学课件 第2单元 4.《古诗三首》 拓展积累课件.ppt

古诗三首拓展积累关于秋天的词语：一叶知秋一丛金黄一丛火红秋色宜人秋风萧瑟秋雨绵绵春种秋收春花秋月春兰秋菊丹枫迎秋枫林如火秋风习习词语积累描写秋天愁思的诗句：1.洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。——张籍《秋思》2.秋风吹不尽，总是玉关情。——李白《子夜吴歌·秋歌》3.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊》4.天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》5.万里悲秋常作客，百年多病独登台。——杜甫《登高》美句拓展积累和杜录事题红叶【唐】白居易寒山十月旦，霜叶一时新。似烧非因火，如花不待春。连行排绛帐，乱落剪红巾。解驻篮舆看，风前唯两人。思考：1.这首古诗写了什么时间的红叶？2.这首古诗表达了诗人怎样的感情？美文拓展阅读朗读链接注释：①和：这里读“hè”，意思是依照别人诗词的题材和体裁做诗词。②杜录事：指杜牧。③旦：早晨。④霜叶：经霜打了的树叶。⑤一时：四季中的一季，在这里指秋季。⑥待：等到。⑦绛帐：深红色的帷帐。⑧篮舆：竹轿。译文：农历十月的早晨，寒山上的树叶经霜打了以后，在秋天里一下子都变了样。漫山的红叶，就像燃烧的火焰一样火红火红的，但却不是因为火才使它这样红的；又像盛开的鲜花红红的，但却没有等到春天就开放了。一行接一行的树，就像排列成行的深红色的帷帐；零乱飘落的树叶，就像剪碎的红色头巾，一块块地飘呀飘。能停下竹轿临风欣赏这秋天红叶的美丽景色的，只有我和杜牧两个人。1.这首古诗写了秋天早晨的红叶。2.作者写了对红叶的喜爱，表达了诗人热爱秋天的感情。思考：1.这首古诗写了什么时间的红叶？2.这首古诗表达了诗人怎样的感情？思考：1.用自己的话说说诗句的意思。2.“冷”“凉”表达了诗人怎样的感情？秋夕【唐】杜牧银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐（卧）看牵牛织女星。yíngpíng朗读链接注释：①银烛：银色而精美的蜡烛。②画屏：画有图案的屏风。③轻罗小扇：轻巧的丝质团扇。④流萤：飞动的萤火虫。⑤天阶：露天的石阶。⑥牵牛织女星：两个星座的名字，指牵牛星、织女星。亦指古代神话中的人物——牵牛和织女。译文：在秋夜里烛光映照着画屏，手拿着小罗扇扑打萤火虫。夜色里的石阶清凉如冷水，静坐寝宫凝视牛郎织女星。1.秋天的晚上，月色溶溶，银烛高烧，画屏清冷，一个人拿着轻罗小扇在扑打萤火虫。台阶上笼罩着如水的月色，百无聊赖地坐看牵牛织女星。2.“冷”“凉”表达了诗人思念（寂寞、凄凉）的感情。思考：1.用自己的话说说诗句的意思。2.“冷”“凉”表达了诗人怎样的感情？