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2025年
2024~2025学年第一学期期末学业水平测试
七年级生物试题
(时间60分钟总分100分)
第Ⅰ卷选择题(共50分)
一、选择题(每题2分,共50分)
1.许多脍炙人口的诗词蕴含生物学知识。下列语句中没有体现生命现象的是()
A.稻花香里说丰年 B.横看成岭侧成峰
C.几处早莺争暖树 D.小荷才露尖尖角
2.用下列四种镜头组合的显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞,视野中细胞数目最多的组合是()
A.目镜5X,物镜10X B.目镜10X,物镜4X
C.目镜10X,物镜40X D.目镜10X,物镜10X
3.小明通过显微镜的低倍物镜观察到的视野如下图所示,如果他想换用高倍物镜看到清晰放大的物像a,下列三个步骤顺序正确的是()
甲:转动②,使低倍物镜转为高倍物镜;
乙:转动⑤,使物像更清晰;
丙:向右移动玻片,使a物像位于视野中央
A.甲→乙→丙 B.甲→丙→乙
C.丙→甲→乙 D.乙→甲→丙
4.在一次生物课上的角色扮演环节,由学生扮演细胞的各个结构,一名同学说道“我掌管细胞的遗传与变异”。这位同学扮演的角色最可能是
A.细胞膜 B.细胞质 C.细胞核 D.细胞壁
5.猕猴桃肉多汁甜,深受大众喜爱,这些甘甜的汁液来自猕猴桃细胞的()
A细胞质 B.液泡 C.细胞核
6.丝瓜络(如图)为丝瓜成熟果实的维管束,可用来刷碗。丝瓜络主要是植物的()。
A.保护组织 B.输导组织
C.营养组织 D.分生组织
7.夏天,有时可以在树枝上看到昆虫蜕皮后留下的白色或深褐色的皮,这就是昆虫的外骨骼。下列关于昆虫蜕皮和外骨骼的叙述,错误的是()
A.昆虫蜕皮后身体可以长大
B.昆虫蜕皮后不会再形成外骨骼
C.外骨骼可以防止昆虫受到伤害
D.外骨骼可以防止昆虫体内水分蒸发
8.“天上飞蝙蝠,地中藏鼹鼠,海中游鲸鱼,山中有猛虎”若将这些动物划为同一类依据主要是主要依据是()
A.胎生、哺乳 B.都有脊柱 C.体温恒定 D.用肺呼吸
9.人们常说“菌从手来,病从口入”,人手上分布着大量微生物,下图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时,比较洗手前、后手上细菌和真菌分布情况的结果,下列有关分析正确的是()
A.三组培养基在使用前都需要进行高温灭菌
B.检测结果说明,洗手可彻底消除手上的细菌
C.可将三组培养皿放在不同温度条件下培养
D.洗手后菌落减少,设置空白对照组没有意义
10.下列关于细菌的叙述正确的是()
A.细菌的基本形态有球菌、杆菌和弧菌三种
B.绝大多数细菌不含叶绿素,只能利用现成的有机物生活,属于异养生物
C.细菌依靠孢子进行繁殖
D.将食品放在冰箱中可防止腐败变质,原因是低温杀死了细菌等微生物
11.下图是动物细胞结构示意图。下列有关叙述错误的是()
A.①是细胞壁,能够控制物质的进出
B.②是进行生命活动的重要场所
C.③内含有遗传物质
D.④与能量转化有关
12.“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,其中的“碧”和“红”分别与植物细胞相关的结构是()
A.叶绿体、液泡 B.液泡、细胞核
C.细胞膜、液泡 D.叶绿体、细胞核
13.下图为植物细胞分裂过程示意图,下列有关叙述不正确的是()
A.植物细胞分裂过程的先后顺序为a→b→c
B.与动物细胞分裂相比不同的是c过程
C.植物细胞分裂后,细胞中染色体数目减半
D.细胞分裂的结果是细胞数目增多
14.细胞是构成生物体的基本单位。下列对朱鹮的结构层次的排列,正确的是()
A.细胞→器官→组织→系统→朱鹮个体
B.细胞→组织→器官→朱鹮个体
C细胞→组织→器官→系统→朱鹮个体
D.组织→细胞→器官→朱鹮个体
15.吃甘蔗时,先要削去坚硬的外皮,然后咀嚼其乳白色的部分,会产生许多甜汁,咀嚼后再把甘蔗渣吐掉。从植物的结构层次的角度分析,坚硬的外皮、乳白色的部分、咀嚼后的甘蔗渣分别是()
A.上皮组织、营养组织、分生组织 B.保护组织、营养组织、输导组织
C.保护组织、输导组织、结缔组织 D.上皮组织、营养组织、输导组织
16.关于草履虫能独立生活的原因,以下说法最合理的是()
A.能分解水中的细菌 B.能通过分裂产生新个体
C.由细胞构成 D.能独立完成呼吸、排泄和应激等各项生命活动
17.下列全为单细胞的一组生物是()
A海带、草履虫、变形虫、向日葵
B.变形虫、衣藻、眼虫、草履虫
C.猫、眼虫、衣藻、水绵
D.衣藻、油菜、变形虫、草履虫
18.小珺在打扫教室卫生时不小心擦破了手臂上的皮肤
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