8.《小水滴的旅行》说课稿 2024-2025学年青岛版五年级科学上册.docx

8.《小水滴的旅行》说课稿2024-2025学年青岛版五年级科学上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《小水滴的旅行》是2024-2025学年青岛版五年级科学上册的一课。本课围绕水的循环这一主题，通过介绍小水滴的旅行过程，引导学生了解水在自然界中的循环变化，培养学生的观察能力和探究精神。本课内容与课本紧密相连，符合教学实际，有助于提高学生对自然现象的认识。

核心素养目标

培养学生对科学现象的观察与思考能力，提高学生的科学探究精神。通过学习小水滴的旅行，引导学生认识水循环的重要性，增强学生的环保意识。同时，培养学生的合作学习能力和沟通表达能力，使学生能够在小组讨论中分享观点，共同解决问题。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识。

五年级学生在之前的学习中已经接触过一些关于水的基本知识，如水的三态变化、水的性质等。他们可能对水的循环有一定的了解，但对于水循环的具体过程和各个环节之间的联系还较为模糊。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格。

五年级学生好奇心强，对自然现象充满兴趣，这有利于他们对水循环这一主题的学习。在能力方面，他们具备了一定的观察能力和初步的推理能力。学习风格上，部分学生可能更喜欢通过直观的实验和观察来学习，而另一部分学生可能更倾向于通过阅读和讨论来理解知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战。

在学习水循环的过程中，学生可能会遇到以下困难和挑战：一是理解水循环的复杂性和抽象性，二是将不同环节之间的联系清晰地建立起来，三是将所学知识应用于实际生活中的环境保护问题。此外，部分学生可能在小组合作中遇到沟通和协调的问题。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有青岛版五年级科学上册《小水滴的旅行》相关教材。

2.辅助材料：准备水循环相关的图片、图表和视频，以多媒体形式辅助教学。

3.实验器材：准备量筒、放大镜、透明容器等，用于观察水在不同状态下的变化。

4.教室布置：设置分组讨论区，安排实验操作台，营造互动学习的环境。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.播放一段关于自然风光的视频，引导学生观察水在自然界中的状态和流动。

2.提问：同学们，你们见过水在自然界中的样子吗？它在不同的地方有什么不同的变化？

3.学生分享观察到的现象，教师总结并引出课题《小水滴的旅行》。

二、讲授新课（20分钟）

1.讲解水循环的基本概念，引导学生理解水循环的四个环节：蒸发、凝结、降水、径流。

2.通过图片和视频展示水循环的各个环节，让学生直观感受水在自然界中的循环过程。

3.结合生活实例，如雨水、河流、地下水等，讲解水循环与人类生活的密切关系。

4.引导学生思考：水循环对我们的生活有哪些影响？我们应该如何保护水资源？

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：将学生分成小组，每组讨论一个问题，如“如何有效节约用水”、“如何防止水污染”等。

2.各小组派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：同学们，你们知道水循环的四个环节分别是什么吗？

2.学生回答，教师点评并纠正错误。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：如果地球上没有水循环，会发生什么情况？

2.学生思考并回答，教师总结并强调水循环的重要性。

六、核心素养能力的拓展要求（5分钟）

1.引导学生思考：如何将所学知识运用到实际生活中，为保护水资源做出贡献？

2.学生分享自己的观点，教师总结并鼓励学生在日常生活中践行环保理念。

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结本节课的学习内容，强调水循环的重要性。

2.布置作业：观察家中或周围的水资源使用情况，记录并思考如何节约用水。

教学过程流程环节如下：

1.导入环节（5分钟）

2.讲授新课（20分钟）

-讲解水循环的基本概念（5分钟）

-展示水循环的各个环节（5分钟）

-结合生活实例讲解水循环与人类生活的关系（5分钟）

-讲解水循环的重要性（5分钟）

3.巩固练习（10分钟）

4.课堂提问（5分钟）

5.师生互动环节（5分钟）

6.核心素养能力的拓展要求（5分钟）

7.总结与作业布置（5分钟）

总用时：45分钟

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够理解和掌握水循环的基本概念，包括蒸发、凝结、降水、径流等四个环节，以及水循环在自然界中的作用和重要性。

2.观察能力：学生在观察水在不同状态下的变化过程中，提高了观察能力，能够从日常生活中发现和关注水循环的现象。

3.探究能力：通过小组讨论和实验操作，学生学会了如何提出问题、设计实验、收集数据和分析结果，提升了科学探究能力。

4.环保意识：学生通过学习水循环对人类生活的影响，增强了环保意识，