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课外阅读心得体会2020

Experienceofextracurricularreading2020

(心得体会)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-025059

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

读书心得

课外阅读心得体会2020

简介：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容下载后可编辑、可打印，请放心使用。

课外阅读心得体会2020（一）

通过这次的学习，我本人觉得在教学上真是受益匪浅，以前总是注重课内阅

读而忽略课外阅读，从而导致学生知识狭隘，视野也不得拓展，经过学习，我知

道了我们的语文教学不是单单地一学期学习那么二十几课文而已，而重要的是能

使学生掌握课内阅读，并且指导学生正确地进行课外阅读。

我们语文课内课文学习只是学生学习的基础，我们老师在课堂上应该重点指

导学生阅读的方法，培养学生阅读的兴趣，从而引导学生进行课外阅读。在教学

过程中，有些学生只注重课堂学习，很少看课外书报。有些学生则完全沉迷于课

外书中，不重视课内学习，甚至影响了学习成绩，这两种现象都是不健康、不科

学。大家知道，课堂学习是学习语文的重要部分，课堂阅读是课外阅读的基础，

课外阅读是课堂阅读的延伸和拓展，要由课内带动课外，以课外来丰富课内。

在教学中，老师善于鼓励学生把课外阅读中学到的知识运用于课内，以强化

课外阅读的功效，让学生得以在课堂上展示课外阅读的本领，从而更加激发学生

的阅读兴趣。例如，学了《春晓》这首古诗，我就可以引导学生去阅读《咏柳》

等有关春天的诗歌。学了《乌鸦喝水》，就可以让学生去看有关动物如何运用自

己聪明来摆脱困境的寓言故事。

书籍是人类进步的阶梯，读万卷书，行万里路，为了让我们的学生在知识

海洋中遨游。我们要协调好课内、课外阅读的关系，使两者能完好的结合，从而

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读书心得

促进学生身心健康发展。

课外阅读心得体会2020（二）

书是知识的海洋，书是通向成功之门的铺路石，书是进步的阶梯。如果人们

不读书，那就没有精神的粮食，所以大家都离不开书本。那大家都喜欢什么书呢？

这都往往因人而异，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，有的喜欢伊索寓言对于大家

的课外阅读情况，我做了一个详细的调查。

据调查显示班里有20%的人的课外读物是童话故事，10%的人的课外读物

是科普书，26%的人的课外读物是漫画书，28%的人的课外读物是作文，16%

人的课外读物是其它类的书。我还了解40%的家长偶尔带孩子上书店，5%的家

长从来不带孩子去书店。读书时间调查显示40%的同学平均每天阅读时间在1

个小时内，30%的同学平均每天阅读时间在1个小时左右，20%的同学在两个小

时左右，10%的同学在3个小时左右。从这个调查中我们可发现同学们阅读课外

书的时间极少，这全怪家长吗？不。

这也怪大部分同学们看电视、玩电脑的时间极多。在读书方法统计当中，

有10%的人写读后感，20%的人做笔记积累，5%的人画圈点读，65%的人不做

标记！可见同学们对读书不是很重视，只是读一两遍就行了，没有做任何标记，

我觉得应该多做些标记，才能更加明白、理解这篇文章，对这篇文章才有所记忆。

我还查了家长对读书的重视情况，其中重视帮孩子阅读的有2