八年级物理上册42探究汽化和液化的特点第一课时教学全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件.pptx

第四章物质形态及其改变

第2节探究汽化和液化特点第1课时;1.能说出汽化、沸腾概念;举例说明汽化要吸热,蒸发可制冷。

2.经历蒸发、沸腾试验探究。(重点、难点)

3.会用蒸发、沸腾相关知识解释生活中相关现象。;1.小组合作完成试验探究:影响蒸发快慢原因。需要器材:两块相同铁片、酒精灯、水、酒精、滴管、小扇子和酒精棉球。(使用现有器材设计试验并按图4-2-1进行分组试验,图中铁片上均是由滴管滴出一滴水);(1)比较图甲中两个试验,蒸发较快是_______(填“左”或“右”)图,能够得出水蒸发快慢与液体_______相关。?

(2)比较图乙中两个试验,蒸发较快是_____(填“左”或“右”)图,能够得出水蒸发快慢与液体_________相关。?;(3)比较图丙中两个试验,蒸发较快是______(填“左”或“右”)图,能够得出水蒸发快慢与液体________________________相关。?

(4)本试验采取了一个很主要科学探究方法,这种方法是____________法。;小组总结,得出结论:液体蒸发快慢与_____________、______________、___________________________相关。液体温度越________,蒸发越快;液体表面积越______,蒸发越快;液体表面附近空气流动越_______,蒸发越快。;2.请观察书本“活动1”中图4-14,思索:什么情况下裙子干得快?你能再举出一些类似例子吗?说出来与大家分享。;小组合作完成“探究水沸腾”

试验1.按照书本图4-15选择试验器材,小组同学要分工进行报时、读温度值,然后小组讨论试验中要测量和统计哪些数据,依据书本设计试验方案进行试验,把测量数据统计在书本上表格中。依据试验统计数据,在书本图4-16所表示方格纸上画出水沸腾时温度和时间关系图像。;2.试验中统计温度,并观察水中气泡改变情况,小组讨论以下问题:

(1)水在沸腾前和沸腾时温度和声音怎样改变?沸腾时,汽化在哪些部位发生?;(2)水中气泡在沸腾前和沸腾时怎样改变?;(4)你所测到水沸腾时温度是多少?在水沸腾过程中,这个温度是否改变?假如不是100℃,这又说明了什么?