一根羽毛也不能动幼儿园大班语言PPT课件.pptVIP

一、活动目标知识与理解：深度剖析绘本情节，帮助幼儿理解鸭子和鹅在比赛中的坚持，以及面对危险时的不同抉择，体会故事的丰富内涵。能力与技能：通过组织讨论、情景模拟等活动，鼓励幼儿积极表达自己的观点，锻炼其语言表达与逻辑思维能力，同时提升幼儿的观察力和想象力。情感与价值观：引导幼儿明白在生活中坚持不懈的重要性，同时懂得在危险时刻要懂得适时放弃，保护自己和他人，培养幼儿正确的价值观和生命意识。二、活动重难点重点运用多样化的教学手段，如生动的绘本讲述、趣味提问、小组讨论等，引导幼儿深入理解故事内容，感受鸭子和鹅的坚持不懈。创设丰富的语言环境，鼓励幼儿大胆发言，分享自己对故事的理解和感受，提升幼儿的语言表达能力。难点借助绘本画面、角色扮演等方式，帮助幼儿理解在不同情境下坚持和放弃的意义，明白生命的重要性高于比赛。引导幼儿将故事中的道理迁移到实际生活中，培养幼儿在面对困难和危险时做出正确判断和选择的能力。三、活动准备精心制作的绘本PPT，色彩鲜艳、画面生动，准确呈现故事中的各个场景和角色，搭配适合的音效，增强幼儿的视听体验。准备鸭子、鹅、狐狸、蜜蜂、兔子、乌鸦等动物的头饰，便于幼儿进行角色扮演。准备“木头人”游戏的道具，如小铃铛、小鼓等，用于游戏环节。四、活动过程（一）导入教师手持绘本，神秘地走进教室，说：“小朋友们，今天老师带来了一本超级有趣的书，书的名字叫《一根羽毛也不能动》。”展示绘本封面PPT，引导幼儿仔细观察画面，提问：“你们看封面上有谁呀？猜猜这本书会讲他们什么故事呢？他们俩的表情看起来怎么样，像是在做什么？”鼓励幼儿大胆猜测和发言，分享自己的想法。教师总结幼儿的回答，说：“大家的想法都很有创意！没错，封面上的鸭子和鹅看起来像是在争论什么，那他们到底在争什么呢？让我们一起走进这个有趣的故事。”（二）初步感受鸭和鹅的坚持不懈比赛情节讨论：播放PPT2，展示鸭子和鹅游泳、飞行比赛的画面。教师提问：“瞧，他们进行了什么比赛？谁赢了？你觉得他们的比赛公平吗？为什么？”组织幼儿进行小组讨论，鼓励幼儿大胆表达自己的观点。教师总结：“对，他们比的都是自己的强项，这样的比赛不太公平。现在比赛是1：1，那你们想想，要比什么才公平呢？”引导幼儿思考并发言。木头人游戏介绍：教师接着问：“你们玩过木头人游戏吗？游戏是怎么玩的？要怎样玩游戏才会赢？”邀请幼儿分享自己玩木头人游戏的经验。绘本中的木头人游戏：播放PPT3，教师讲述：“鸭子和鹅也玩起了木头人游戏，鸭子说：我们来玩木头人游戏，不许讲话不许动，就连一根羽毛都不能动一下，谁赢了谁就是冠军。于是鸭子说：预备不动，鹅就一动不动站着，鸭子也一动不动站着。”（三）师幼玩木头人游戏，再次感受鸭子和鹅的坚持不懈第一次游戏：教师小结：“鸭子和鹅木头人游戏玩得真好，坚持到现在连一根羽毛都不动，我们也会玩木头人游戏，想不想和他们一起来比赛？”组织幼儿集体玩游戏一次，教师扮演“捣蛋鬼”，用小铃铛、小鼓等道具制造声音，在幼儿身边走动，试图让幼儿忍不住动起来。游戏结束后，采访坚持到底的幼儿，提问：“你有什么好办法保持不动？”教师总结：“是啊，只要心里想着要坚持，这件事就会成功。”第二次游戏：再次组织幼儿玩游戏，邀请几名幼儿来做“捣蛋鬼”，并提出要求：“怎样让自己成为高手，高手会对自己说什么？”鼓励幼儿在游戏中自我鼓励，增强坚持的意志。（四）阅读绘本，知道遇到危险时要懂得放弃大风和动物捣乱情节：播放PPT5，继续讲故事：“这时候突然天空吹起了大风，树叶摇晃，叶子到处飞呀飞，看鸭子和鹅怎么啦？他们动了吗？”根据幼儿回答出示文字“一根羽毛都不能动”。接着展示PPT4中蜜蜂、兔子、乌鸦捣乱的画面，引导幼儿回忆并讲述他们是怎样捣乱的。狐狸出现情节：依次展示PPT6-PPT8，提问：“发生了什么事？鸭子和鹅还在想什么？狐狸在干什么？如果你是鸭子和鹅，你会不会动？狐狸把他们带到了哪里？狐狸想干什么？鸭子和鹅又是怎么样的？如果你是鸭子和鹅会干什么？”通过一系列问题引导幼儿思考，理解故事的紧张情节。鸭子救鹅情节：展示PPT9，提问：“狐狸在干什么？这时候谁应该动了？为什么？”展示PPT10，讲述：“鸭子做了什么事情？”教师小结：“对呀在发生危险的时候，不能放弃朋友，比赛虽然重要但是生命最重要。”比赛结果讨论：展示PPT11，问：“鸭子救了鹅，现在比赛结束了吗？你认为谁赢了？为什么？”引导幼儿讨论，发表自己的看法。展示PPT12，教师总结：“其实他们俩都赢了，鹅赢在坚持到底，而鸭子赢在很勇敢。”（五）交流延伸生活经验分享：教师引导幼儿思考：“在生活中，你们有没有像鸭子一样勇敢帮助别人的时候？或者像鹅一样坚持做一件