统编版五年级下册1 古诗三首《村晚》课件(共24张PPT).pptxVIP

村晚

导入关于儿童生活的古诗《四时田园杂兴》（其三十一）《稚子弄冰》

诗人简介南宋诗人、文学家、理学家，南昌（今属江西）人，宋度宗咸淳元年（1265）进士。他的作品以清新自然、凄美寂静为特点，这首《村晚》正是他的代表作之一。雷震

写作背景这首诗约作于作者晚年隐居，游览农家之时。诗人即景而写，描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图，达到了“诗中有画”的境界。

解题村晚乡村傍晚。时间地点

漪yī涟漪走进生字

走进生字蛮横hènɡ横线横hénɡ多音字

初读自由朗读划分节奏村晚宋雷震草地池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

初读反复朗读村晚宋雷震草地/池塘/水满陂，山衔/落日/浸寒漪。牧童/归去/横牛背，短笛/无腔/信口吹。

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。解诗意陂：池岸。浸：淹没。漪：水中的波纹。翻译池塘四周长满了青草，池塘里的水几乎溢出了塘岸，山像是衔着落日似地倒映在波光荡漾的水面上。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。解诗意归去：回去。横牛背：横坐在牛背上。腔：曲调。信口：随口。翻译放牛的孩子横坐在牛背上，慢慢的朝家而去，拿着短笛随便地吹奏着不成调的曲子。

赏析自然美景牧童晚归村晚宋雷震草地池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

赏析“草满”说明节令在春末。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。“水满陂”说明此时正逢多雨季节，水涨很高。

赏析“衔”字写出了日落西山的状态。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。“浸”字写出了落日青山倒映在水中的情形。

赏析这两句诗把池塘、山、落日三者有机地融合在一起，构成了一幅幽雅美丽的图画，为后两句写牧童的出场做铺垫。草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

赏析“横”字表明牧童不是规规矩矩地骑，而是随意自在地坐在牛背上。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。“信口”一词展示了牧童的无忧无虑。

赏析这两句诗描绘了一幅牧童悠闲回家，横坐牛背，手握短笛，随意吹奏的画面，表现了牧童的调皮天真。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

1.“牧童”指的是什么人？思考指放牛放羊的儿童，这里指的是放牛娃。

2.“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中发现牧童是什么形象？思考调皮可爱、天真活泼、淳朴无邪。

主旨概括这首诗展示了一幅饶有生活情趣的牧童骑牛晚归图，刻画了一个天真可爱、悠闲自在的牧童形象。表现出牧童的调皮天真。

拓展积累牧童骑黄牛，歌声振林樾。——袁牧最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。——辛弃疾儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。——杨万里描写儿童生活的诗句

布置作业1.背诵古诗。2.收集描写儿童生活的古诗。

板书设计村晚草满水满山衔落日横牛背信口吹景（美）人（闲）

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