2025版高考政治大一轮复习第13单元生活智慧与时代精神第41讲哲学的含义及其作用练习含解析.docVIP

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第41讲哲学的含义及其作用

1．(2024·成都七中模拟)被誉为“群经之首，大道之源”的易经文化，从本质上来看是华夏先人观天文，察地理，比人事，远取诸物，近探诸身的才智。材料表明()

①哲学是指导人们生活得更好的艺术②哲学才智产生于人类的实践活动③哲学源于人们对实践的追问和对世界的思索④哲学是理论化、系统化的世界观

A．①② B．③④

C．②③ D．①④

C解析易经文化，从本质上来看是华夏先人观天文，察地理，比人事，远取诸物，近探诸身的才智，这表明哲学的起源，②③符合题意；①④与题意无关。故选C项。

2．(2024·江西樟树中学月考)在物质匮乏的年头，战火不断，民不聊生，哲学会向政治探究型发展。春秋战国时期，诸子百家纷纷著书立说，寻求在乱世中的立国之本、生存之道。从中我们可以感悟到()

①哲学是推动社会变革的巨大的物质力气②哲学源于人们在实践中对世界的追问和思索③任何哲学都是自己时代的精神上的精华④哲学的任务是指导人们正确地相识和改造世界

A．②④ B．②③

C．①④ D．①③

A解析真正的哲学是推动社会变革的巨大精神力气，①错误；真正的哲学是自己时代的精神上的精华，③错误。故选A项。

3．(2024·河南淮阳一中质检)习近平总书记在多地考察时都曾提到，“必需加强思想道德建设，解决好世界观、人生观、价值观这个‘总开关’”。之所以强调世界观是人的精神领域的总开关，是因为()

①世界观是系统化、理论化的思想体系②在生活中人们总是自觉或不自觉地接受世界观的指导③没有世界观的指导，人们就会失去处理问题的才智和方法④世界观制约着人生观和价值观进而影响详细的推断和选择

A．①② B．①③

C．②④ D．③④

C解析世界观是人们对整个世界的总的看法和根本观点，其是自发形成的、朴实的、凌乱的，①错误；世界观有正确和不正确之分，没有正确的世界观的指导，人们就会失去处理问题的才智和方法，③错误。故选C项。

4．(2024·安徽铜陵五中月考)播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要变更命运，就要先变更行为；要变更行为，先要变更思想、解放思想。这是因为()

A．世界观确定方法论

B．世界观和方法论相互转化

C．方法论确定世界观

D．世界观和方法论都有相对独立性

A解析播种一种观念就收获一种行为，要变更行为，先要变更思想、解放思想，体现了世界观确定方法论，方法论体现世界观，A项正确；其他三项均错误。

5．(2024·江苏天一中学诊断)量子力学、相对论的诞生，使人们对物质和空间的基本性质有了更深的了解。20世纪50年头以来，计算机、数字化等深化发展，人工智能哲学正逐步确立起来。从中可见()

A．哲学是最高概括的科学之科学

B．详细科学引领哲学前进的方向

C．详细科学的进步推动哲学的发展

D．哲学为详细科学供应方法论指导

C解析量子力学、相对论让人们对物质和空间的基本性质有了更深化的了解，计算机、数字化等深化发展，推动了人工智能哲学的产生，这说明详细科学的进步推动哲学的发展，C项符合题意，解除D项；A、B两项错误。

6．某幼儿园安排以探讨、对话为形式开设儿童哲学课。对此，网友甲认为，哲学是门深邃的学问，这是在拔苗助长；网友乙认为，儿童是天生的哲学家，这有助于他们对身边的事物产生哲学思索。下列能够支持网友乙的观点的是()

①儿童哲学课能帮助儿童驾驭系统科学思维方法②儿童哲学思维形成要以详细科学的学习为基础③探讨与对话能发展儿童的哲学思维实力④在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学才智

A．①② B．③④

C．②③ D．①④

B解析网友乙认为，儿童是天生的哲学家，开设儿童哲学课有助于他们对身边的事物产生哲学思索，这是因为在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学才智，探讨与对话能发展儿童的哲学思维实力，③④正确；探讨与对话并不能让儿童驾驭系统科学的思维方法，①错误；②是支持网友甲的观点，与题意不符。故选B项。

7．(2024·云南曲靖一中质监)《建筑的七盏明灯》是英国哥特式建筑潮流的最主要代表人物拉斯金的理论专著。该书所阐述的建筑七大原则为：奉献、真理、权力、美、生命、记忆和听从，这也是建筑哲学的七大原则。七大原则深刻论述了建筑与人、社会、自然、历史、生活等的关系和规律，强调建筑不仅要满意功能要求，更要满意建筑的精神思想要求。这表明()

①建筑哲学正确概括了思维与存在的关系②人们探讨哲学的最终目的是指导人们正确相识世界和改造世界③建筑哲学的提出从精神层面最大限度地满意了人们对世界的新奇心④哲学探究的是世界的本质和普遍规律，可以供应世界观和方法论的指导

A．①② B．②③

C．②④ D．③④