2023—2024年上海市杨浦区高二下学期学业水平调研考试生物试卷.docVIP

2023—2024年上海市杨浦区高二下学期学业水平调研考试生物试卷

一、非选择题

(★★★)1.蚱蜢迁移：气候变暖导致很多低海拔物种向高处迁移，进而改变群落组成。研究人员将原生活在海拔1400m处的蚱蜢放在设有底板的封闭网箱中，分别放置于海拔高度1800m、2070m和2270m处，然后抽去网箱底板。一段时间后，观测网箱内植物生物量和丰富度的变化。

(1)依据生态系统的组分和营养结构判断，网箱内的植物属于______。（编号选填）

①生产者②消费者③分解者④第一营养级⑤第二营养级

(2)研究者将封闭网箱置于不同的海拔高度。若欲了解不同海拔高度蚱蜢的生态位，需要调查的信息应包括______。（编号选填）

①环境温度②食物种类③蚱蜢月龄④种间关系⑤蚱蜢性别

(3)调查显示，海拔高度1800m、2070m和2270m处的植物物种丰富度存在差异，这种差异属于______。（单选）

A．遗传多样性

B．群落垂直结构

C．生境多样性

D．群落水平结构

(4)蚱蜢基本上不吃含丹宁（一种苦涩的化合物）的植物，调查发现网箱内此类植物的生物量增加，这一现象表明______。（单选）

A．信息仅从植物传向蚱蜢

B．信息仅从蚱蜢传向植物

C．植物与蚱蜢之间不存在信息传递

D．植物与蚱蜢之间存在双向信息传递

(5)在开展本项研究时，应考虑的因素包括______。（多选）

A．网箱调查植物丰富度属于样方法

B．三个海拔高度的网箱应分别随机放置

C．均衡网箱中蚱蜢的种群密度及性别比例

D．采用标志重捕法统计网箱中蚱蜢的种群密度

(6)比较图1和图2的结果，并分析造成这些现象的可能原因是______。（编号选填）

①引入蚱蜢，植物群落生物量显著减少，物种丰富度则增加

②引入蚱蜢，植物群落生物量显著增加，物种丰富度则下降

③蚱蜢对植物群落上层的消耗量多于底层

④蚱蜢对植物群落底层的消耗量多于上层

⑤植物群落上层与下层竞争加剧，不利于植物生长

⑥植物群落下层获得有效光照增加，促进近地植物生长

(★★★)2.植物对铝离子的耐受性：随着工业发展，土壤中铝离子含量上升，对农作物构成铝胁迫，继而影响其产量和品质。探究铝胁迫下作物的生长及其对铝胁迫响应的机理，具有重要意义。图1为模式生物拟南芥细胞响应铝胁迫的机理。

(1)图1中①所示细胞器的功能是______。（单选）

A．为细胞供能

B．合成蛋白质

C．参与细胞分裂

D．加工蛋白质

(2)据图1判断铝离子进入细胞的方式为______。

(3)研究表明，铝胁迫会影响膜的流动性。据此判断，在铝胁迫下，受影响的细胞结构包括______。（编号选填）

①核糖体②内质网③大液泡④细胞骨架⑤高尔基体

(4)铝离子进入细胞核后与DNA中的磷酸基团结合，从而影响DNA功能。遗传信息蕴含在图2所示双链DNA分子的______中。（编号选填）

(5)铝离子能破坏纺锤丝从而导致细胞发生染色体畸变。欲研究铝离子对植物细胞分裂过程中染色体畸变率的影响，可选用的染液包括______。（多选）

A．醋酸洋红

B．龙胆紫染液

C．苏丹IV染液

D．双缩脲试剂

(6)经染液染色后镜检，观察到植物细胞分裂图像如下。欲统计染色体畸变率，最佳时期是______。（单选）

A．

B．

C．

D．

(7)环境中高铝离子浓度会对植物造成损害。据图分析，拟南芥细胞降低铝离子浓度的机制是______。（编号选填排序）

①ALMT基因表达量上升②苹果酸根转运能力上升③ALMT基因表达量下降④苹果酸根转运能力下降⑤ROS抑制RAE蛋白⑥铝离子激活ABR复合物⑦RAE抑制STOP蛋白

(8)研究人员发现NO可以促进苹果酸盐分泌。为调查NO是否可提高植物幼苗对铝胁迫的耐受性，试完成下表中实验设计方案。（编号选填）

①正常拟南芥植株②ALMT基因缺陷拟南芥植株③苹果酸根含量④c-PTIO（NO清除剂）⑤自来水

实验材料

实验处理

检测指标

实验组

______

______

______

对照组

______

______

______

(9)研究表明，胞内低剂量的铝离子能促进根细胞生长，因此植物细胞内存在维持铝离子浓度相对稳定的机制。据图1分析，STOP蛋白促进基因RAE和ALMT相伴表达的作用在于______。（单选）

A．使RAE和ALMT蛋白协同发挥作用

B．使RAE蛋白在灭活后能得到及时补充

C．使基因R