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概述
适用学科初中英语适用年级九年级
适用区域人教版新目标时长(分钟)120
1.情态动词表推测;
知识点2.名词辨析;
3.不定代词
1.知识与技能:
情态动词表推测
2.过程与方法:
教学目标
对变化规则所需要的条件进行判断,能够做到游刃有余,运用灵活自如。
3.态度价值观:
激发对英语学习的热情,增强信心。
教学重点1.情态动词表推测
教学难点1.情态动词表推测含义
教学过程
一、导入
T:Whosesth.isthis?
(Showsomepicturesandpresenttheimportantphrases.)
T:Whosevolleyballisthis?
S:ItmustbeCarla’s.Shelovesvolleyball.
Itcan’tbeCarla’s.Sheneverplaysvolleyball.
二、知识讲解
知识点1
情态动词表推测
must意为“一定”m’t意为“”
can,could,may,might意为“可能”can’t意为“不可能”
如:TheschoolbagmustbeLiHua’s.:学_科_网Z_X_X_K]
Thatgirlcan’tbeLisa.Shehasgonetothelibrary.
知识点2whose
(1)形容词或代词,意为“谁的;那个人的”。
如:Whosepenisthis?It’sLiMing’s.
(2)用作关系代词,意为“……的……”。
如:Heisthemanwhosecarwasstolen.
知识点3valuable
(1)形容词,意为“贵重的;很有用的;宝贵的”。
如:Thebookwillbevaluabletomeinmywork.
(2)名词形式是value,意为“价值”。短语beofgreatvalue相当于veryvaluable。
如:Hedoesn’tknowthevalueoffreshairandsunlight.
知识点4anybody
(1)代词,意为“任何人”,常用于否定句和疑问句中。在肯定句中常用somebody表达同一含义。
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