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第6课设计制作班级班徽河南科学技术版八年级下册

1.了解矢量绘图工具的作用。2.应用钢笔工具创建路径。3，应用矢量工具创建班徽。学习目标

新学期第一次家长会日益临近，为了方便学生家长及时了解班级动态，班主任安排同学们设计制作班级班徽，并利用班级博客网址制作班级二维码。如图所示。新课引入

1.矢量绘图工具在制作平面设计作品时，会用到形态各异、颜色不同的图形。平面设计软件中图形的创建有多种方法，既可以通过创建选区填充颜色的方式得到图形，也可以使用矢量绘图工具绘制出矢量图形。矢量图形造型随意不受限制，边缘清晰锐利，可供选择的色彩范围广，放大缩小时图像不会变模糊。常用的矢量绘图工具有两大类：钢笔工具和形状工具。

1.矢量绘图工具钢笔工具可以用于勾画平滑的曲线或绘制不规则的图形。形状工具则是用于绘制规则的几何图形，如圆形、椭圆形、矩形、多边形等。

实践活动使用形状工具绘制矢量图形，并结合相关素材，制作班徽的基础图案，如图所示。知识链接：使用平面设计软件中的形状工具，比如椭圆工具等，绘制所需要的图形时，需灵活运用图层知识、选区工具、任意变形工具等对图形进行移动或大小调整。

思考与探索 1.在平面设计作品中，自主探究使用形状工具画出正圆、正方形。2.使用“钢笔工具”或“形状工具”绘图时，有3种绘图模式可供选择：分别为“形状”“路径”“像素”，请同学们以小组为单位合作探究3种模式绘制的矢量图形有何不同。

2.路径路径是由一些锚点连接而成的线条或者图形，组成线条和图形的这些点和线段可以随意编辑，常用于绘图或与选区进行转换实现抠图。路径中的两个要素就是锚点和连接两个锚点之间的路径段（可以是直线也可以是曲线）。如图所示。

2.路径路径主要的制作工具是钢笔工具。在使用钢笔工具进行路径制作或绘图时，要用到钢笔工具组和选择工具组。其中“钢笔工具”和“自由钢笔工具”用于绘制路径，而其他工具都是用于调整路径的状态。通常使用“钢笔工具”尽可能准确地绘制出路径，然后使用其他工具进行细节形态的调整。

实践活动知识链接：在使用“钢笔工具”绘制心形图案时，至少要使用四个锚点，同时应用钢笔绘制路径的对称画法来完成制作，并填充合适的颜色。路径的对称画法，即如果两条方向线是对称的，那么绘制的路径也是对称的。绘制基本方法是按住Shift键绘制直线，鼠标拖动绘制曲线，按住Alt键绘制转折线。方向线对称，曲线就是对称的。学习使用钢笔工具组和选择工具组。通过绘制路径，完成班徽中心心形图案的制作，如图所示。

实践活动知识链接：在制作班徽文字时，要通过“文本”工具输入文字，并通过属性面板，调整文字大小和颜色。使用文字工具，完成班徽作品的制作，如图所示。

3.二维码二维码又称二维条码，是近几年来移动设备上流行的一种编码方式。它是用某种特定的几何图形按一定规律在平面（二维方向上）分布的、黑白相间的、记录数据符号信息的图形。

实践活动知识链接：提供在线二维码生成功能的网站有很多，这些网站能实现电话号码、文本、短信、邮件、名片等的二维码制作，还能通过云技术，实现文件（如ppt、doc等）、图片、视频、音频的二维码生成。利用在线二维码制作的网站，并结合班级博客网址和班徽作品，制作班级的班徽二维码。

拓展知识二维码的应用二维码技术诞生于20世纪40年代初，但得到实际应用和迅速发展还是在近20年间。在通用商品条码的应用系统中，采用的是一维码，国外对二维码技术的研究始于20世纪80年代，在二维码符号表示技术研究方面，已研制出多种码制，常见的有PDF417、QRCode、Code49、Code16K、CodeOne等。这些二维码的密度都比传统的一维码有了较大的提高。在二维码标准化研究方面，国际自动识别制造商协会（AIM）、美国国家标准协会（ANSI）已完成了PDF417、QRCode、Code49、Code16K、CodeOne等码制的符号标准。在二维码设备开发研制、生产方面，美国、日本等国的设备制造商生产的识读设备、符号生成设备，已广泛应用于各类二维码应用系统。

拓展知识二维码作为一种全新的信息存储、传递和识别技术，自诞生之日起就得到了许多国家的关注。中国、美国、德国、日本、墨西哥、埃及、哥伦比亚、巴林、新加坡、菲律宾、南非、加拿大等国，不仅将二维码技术应用于外交、军事等部门对各类证件的管理，而且也将二维码应用于海关、税务等部门对各类报表和票据的管理，商业、交通运输等部门对商品及货物运输的管理，邮政部门对邮政包裹的管理，工业生产领域对工业生产线的自动化管理。二维码的应用极大地提高了数据采集和信息处理的速度，改善了人们的工作和生活环境，为管理的科学化和现代化做出了重要贡献。

练习提升回顾本节课所学的相关知识，在平面设计软件中，绘制如图所示图形。