七级数学上册课件角差.pptx

6.7角的和差;一.教学目标：

1.了解角的和差的概念。

2.会表示两个角的和、差，会在图形中辨认角的和差，会用量角器作两个角的和差。

3.理解角平分线的概念，会用量角器画一个角的平分线。

4会进行有关的角的和、差、倍分的简单计算。

二.教学重点：本节教学的重点是角的和、差的概念。

三.教学难点：例2涉及角的和差、角平分线等诸多概念，包含了较多角的数量关系，是本节教学的难度。;四.教材分析:1、学生通过自学能初步掌握两个角的和、差及角平分线的概念，并能进行简单的角的和、差、倍分的计算。（拟设计2个善于自学题引导自学，3个勤于巩固练习题）。

2、学生自学不能准确掌握较复杂图形中角的关系。

（拟设计2个合作交流，4个勤于巩固题。）

3、拟设计1个拓展提升的题目进行培优训练。

;教学流程设计：

善于自学----勤于巩固1----乐于合作-----勤于巩固2----喜于收获----布置作业。

教学板书设计：

;善于自学;;;勤于巩固1

;;;乐于合作

1、把一张半透明的纸上画一个角，折叠使得角的两边重合，然后展开铺平，并请画出折痕，你发现了什么？

2、角的平分线定义：

3、根据书本P161图6-39完成下列填空：

;任意画一个角∠AOB，你有什么方法画出它的平分线？;勤于巩固2

;;本节课学会了：;1、如图，OC平分∠AOB，下列说法错误的是()

A.∠1=∠2B.∠AOB=2∠1

C.∠1+∠2=∠AOBD.∠1=∠AOB;3、根据图形填空

（1）∠AOC=∠AOB-____=____-∠COD

;利用一副三角板，你能画出哪些度数的角？