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2025年
2024-2025学年度第一学期期末教学质量调研
六年级生物试题
(总分:100分时间:60分钟)
注意事项:
1.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为选择题,50分;第Ⅱ卷为非选择题,50分;共100分。全卷共11页。
2.生物试题答题卡共2页,答题前考生务必将自己的姓名、准考证号、座号填写在答题卡上,考试结束后上交答题卡。务必在答题卡上题号所指示的答题区域内作答。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(本大题共25个小题,每题2分,共50分)
1.“篱落疏疏一径深,树头新绿未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”诗中的树、儿童、黄蝶、菜花都是生物,下列不属于这些生物共同特征的是()
A.都能制造有机物 B.都能进行呼吸 C.都能排出废物 D.都能生长和繁殖
2.在科学探究的过程中,区分事实和观点十分重要。下列叙述属于观点的是()
A.科学家在非洲发现“露西”化石 B.这片叶子上有许多洞
C.弗莱明不断深入研究发现了青霉素 D.多数古人类学家认为人类起源于东非大裂谷
3.鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中描写了身边的生物世界。以下没有体现生命现象的是()
A.高大的皂荚树 B.肥胖的黄蜂 C.光滑的石井栏 D.紫红的桑葚
4.下列研究动物行为的方法中,属于实验法的()
A.用放大镜观看蚂蚁的取食
B.利用鸟类杂志收集并整理获得的信息,了解鸟类迁徙的途径等
C.大熊猫繁殖基地用摄像机拍摄大熊猫的生产过程
D.设计装置研究土壤湿度对鼠妇生活的影响
5.在观察周边环境生物种类的活动中,下列行为正确的是()
A.只记录自己喜欢的生物名称
B.观察到的有害生物统统杀死
C.观察就是用眼睛看,无需借助其它工具
D.对观察到的生物进行真实客观的记录
6.显微镜能帮助我们观察肉眼无法看到的微小结构,如图为显微镜结构和镜头组合,下列说法不正确的是()
A.对光时,应转动d使低倍物镜对准通光孔
B.①③镜头组合能使视野中观察到的细胞数目最多
C.下降镜筒时眼睛要从侧面注视e,目的是防止物镜压碎标本或损坏镜头
D.观察时,视野中物象不清晰,应调节c
7.张同学准备了如下四种材料,哪一种可直接用显微镜观察()
A.树叶 B.布料 C.栗子皮 D.写了“上”的玻璃片
8.用显微镜观察菠菜叶的表皮细胞,物像由图1转换到图2时,不需要进行的操作是()
A.移动装片 B.转动粗准焦螺旋 C.转动转换器 D.换较大光圈
9.用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时,下列实验现象与原因分析不吻合的一项是()
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中细胞重叠
材料没有涂抹均匀
B
视野中有杂质
没有将口腔漱干净
C
细胞出现在视野边缘
对光操作不规范
D
细胞破裂
载玻片上滴加的是清水
A.A B.B C.C D.D
10.同学们利用显微镜进行观察时,发现视野中有一个小污点,要想判断该污点位置,以下操作不可采取的是()
A.擦拭目镜 B.移动装片 C.转动反光镜 D.转动目镜
11.某小组探究“光对鼠妇生活的影响”,其实验设计不妥之处是()
A.用10只鼠妇实验不用1只,目的为了避免偶然性
B.纸盒一侧盖玻璃板,另一侧铺盖木板
C.纸盒一侧铺湿土,另一侧铺干土
D.纸盒两侧的温度相同
12.在绘制洋葱鳞片叶表皮细胞结构图时,下列做法错误的是()
A.绘图时图形略偏左侧,右侧标注结构名称
B.图形中较暗的地方用铅笔点上细点表示
C.在图的下方写上所画图形的名称
D.在显微镜下看不清细胞膜,可按照自己的想象画出
13.下列关于显微镜操作的叙述,正确的是()
A.显微镜目镜放大倍数越大,镜头越长
B.在显微镜视野内观察到的物象是“bp”,则玻片上的实物是“dq”
C.由低倍镜转为高倍镜后,观察到的物象越大、细胞数目越少、视野越亮
D.发现镜头有污物,可用纱布直接擦拭
14.保存不当的食品表面很容易发霉,霉菌的生活受哪些环境因素的影响呢?某小组同学进行了实验探究,下列叙述中,正确的是()
组别
甲
乙
丙
实验处理
将烤干的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在25℃环境里
将新鲜的橘皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在0℃环境里
实验结果
不发霉
发霉
不发霉
A.甲、乙两组实验探究的问题是温度对霉菌生活的影响
B.甲、丙两组实验的结论是霉菌的生活需要适宜的温度
C.该实验提示我们,低温和干燥有利于食品的储存
D.霉菌适宜生活在低温环境中
15.无论身体庞大的大象还是小巧灵动的老鼠,其细胞生长到一定体积时都会停止生长。细胞不能无限制长大的主要原因是()
A.细胞长得太大,影响生物体的整体美观
B.细胞长得
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