五年级下册数学人教版课件第12课时 比较分数的大小 (预习课件).pptx

数学五年级下册课件

人教版

RJ五年级下册

第四单元分数的意义和性质

第12课时比较分数的大小

第一步旧知回顾

3

7

第二步新知引入

分数有大有小，怎样比较分数的大小

呢？阅读课本第73页，看一看比较分数

的大小可以分几种不同的情况？

第三步精读教材

＜

将地球面积平均分

成10份，陆地面积

占其中的3份，海

洋面积占其中的7

份，所以海洋面积

多

分母相同，分子不同的分数

＜＜＞＜分子大的分数比较大。

分子相同，分母不同的分数

＞＞＞

＜分母小的分数比较大。

例如：因为3是把单位“1”

8

3

平均分份取份,是把单位

8311

“1”平均分11份，取3份。分得

同分母分数的大小比较,分子大的

分数大。分子相同的分数比较大小,份数越多每一份就越小。都取3

33

分母小的分数反而大。份，所以＞。

811

第四步我的收获

通过预习，你有那些收获？

同分母分数的大小比较,分子大的分数大。

分子相同的分数比较大小,分母小的分数反而大。

第五步小试牛刀

教材P73做一做

在中填上“＞”“＜”或“”。

=

5＜37＜11

771616

4＜415＜15

951722