麻城市第二实验小学079公开课获奖课件.pptxVIP

挖掘校本优势

科学构建友好校园;抓实了智慧管理

严厉了工作纪律

全力挖掘了校本优势

全面提高了品牌文化

为科学构建友好校园扎实了基础;以课题为工作导航，以研究促德育质量提高，打造德育品牌;

一、加强班级管理

二、加强少先队组织建设

三、加强家长学校建设

四、加强活动育人功能;——校外辅导员、麻城师范心理学老师袁永玲在五（2）班讲讲授，学生参与积极，效果很好。;学雷锋精神，做文明孩子;第九届科技艺术节——星光灿烂，好戏连台;挖掘人力资源优势，从生本教研入手，

以师本教研为主构建校本教研特色，打造名师品牌;发挥校本人才资源优势，由校长、主任对全体教师作了校本课程研究讲座，在更新教师观念，提高教师信息技术素养，深入进行课题研究等方面起到了很大作用；

汇总记录专任教师状况；

组织教师参与一般话水平测试；

组织教师参与学历提高学习；

为教育局远程教育培训准备了两节示范课；

武汉十大名师支教活动在我校举行，准备了一节研究课，供全市老师学习借鉴。;作为为教师发展提供良好平台，让学校、让教师向“更高、更强、更好”目旳前进催化剂。;课题带动发展，效益创出特色;措施与监管力争体现鼓励先进，弘扬正气，增进教师形成良好自觉教师行为。;“教学即生活、生活即教研”。浓郁教研气氛营造，增进了人力资源发挥，形成了教师个人自我反思、教师集体同伴互助、优秀研究人员专业引领良好格局，打造名师品牌并不是遥远梦想。;挖掘网络资源优势，着力研究信息技术与课堂教学旳整合方略，打造课改品牌;关注学前教育旳职能作用，打造学前教育品牌;缘由：学前年级大部分是聘任教师，缺乏一种主人翁责任感，工作随意性较大。

对策：坚持了查岗制，定期查，随时查，查到岗状况，查上课状况。每月工作将德、能、勤、绩几方面综合起来考核，实行工资浮动制，并以此积分作为下次聘任根据。

效果：教师们紧迫感增强了，工作积极性提高了。借学校教研活动契机，我们组织教师开展了听课、说课、评课、写反思、写论文等一系列活动，教师业务水平??到了不一样样程度提高。;家校沟通，赢得支持;加强管理，规范理财。

关注细节，厉行节省。

把握政策法规，及时争取政策到位。

餐饮部突出安全、卫生两个重点。;加强管理，规范理财;关注细节，厉行节省;着力抓好中心建设，打造活动中心品牌;1、散漫意识强自律意识弱

2、功利意识强奉献意识弱

3、自我意识强合作意识弱

4、本位意识强大局意识弱;为人师，不仅要对学生负责，也要对社会负责、对自己负责。目前教师有一种浮躁心态。浮躁实际上是一种对自己、对社会、对学生不负责态度。这种心态表目前科学研究上，必然不“真”，表目前教学上，必然不“实”，学生得不到真才实学，就会贻害社会，因而也谈不上“善”。因此说，“躁”也是缺乏师德体现。这种心态重要有十种详细体现：

1．头重脚轻，满足一知半解

2．华而不实，耽于夸夸其谈

3．唯书唯上，缺乏独立思索

4．哗众取宠，追求轰动效应

5．好大喜功，不愿踏实积累

6．脱离实际，乐于坐而论道

7．沽名钓誉，个人主义膨胀

8．吹拍拉扯，市侩作风横行

9．敷衍应付，整日得过且过

10、弄虚作假，热衷歪门邪道;挑战与机遇;1、深入强化教师专业自我发展意识，不停提高精神境界。

2、深入挖掘人力资源优势，关注中青年教师队伍培养工作。

3、深入扩大群体攻关效益，加大团体建设力度。

4、深入改善教师评价机制，把教师工作精神承担降到最低程度。

5、深入更新观念，总结经验，完善理念办学之路。;我们该集训什么？;举行一次师德汇报会、

举行一次专家讲座、

举行一次党课、

撰写一份自我剖析材料、

举行一次心得交流会、

进行一次问卷测试、

搞好一年一度全员聘任、

抓好一次总结表扬及工作布署。;亲爱朋友，让我们为初春是悄然绽放第一枝新绿而欣喜；让我们为晨曦中喷薄而出第一缕阳光而欢呼；让我们思想为莎士比亚、雨果、托尔斯泰和罗曼-罗兰而震惊；让我们情感为贝多芬、肖帮、柴可夫斯基和阿炳而激荡；让我们具有广阔而纯洁胸襟，在人生旅途中笑傲风云；让我们拥有漂亮而善良心灵，在生活海洋中助人扬帆吧。;谢谢！;演讲稿写法;;;;;;;;;挖掘校本优势

科学构建友好校园;抓实了智慧管理

严厉了工作纪律

全力挖掘了校本优势

全面提高了品牌文化

为科学构建友好校园扎实了基础;以课题为工作导航，以研究促德育质量提高，打造德育品牌;

一、加强班级管理

二、加强少先队组织建设

三、加强家长学校建设

四、加强活动育人功能;——校外辅导员、麻城师范心理学老师袁永玲在五（2）班讲讲授，学生参与积极，效果很好。;学雷锋精神，做文明