教科版-小学科学二年级上册优质教案全册教案.pdfVIP

新【教科版】二年级科学上册全册教案

（全册教学设计）

特别说明：本教案为必威体育精装版教科版教材（新版）配

套教案，各单教学内容如下：

品

我们的地球家

1.地球家园中有什么

2.土壤——动植物的乐园

3.太阳的位置和方向

4.观察月相

5.各种各样的天气

6.不同的季节

7.做大自然的孩子

材料

1.我们生活的世界

2.不同材料的餐具

3.书的历史

4.神奇的纸

5.椅子不简单

6,做一顶帽子

地《球家园中有什么》教学设计

【教材简析】

教科书在单元首页展示了一幅在浩宇宙中的地球的图片，隐含着本单元的

学习重点是地球。同时，图片也暗示地球不是孤立存在的。本单元从宏观.上观察

地球上的事物和现象，也关注太阳、地球和月亮的关系。这里要说明的是，阳光、

空气、云等属于地球家园的事物，而太阳、月亮和星星不属于地球家园的范韦I。

本课是《我们的地球家园》单元的起始课，也是学生对“地球家园中有什么”

获得整体认识的一节课，因此，本节课对于学生后续的学习有着重要的作用，学

生只有对“地球家园中有什么”有一个整体认识，才能更好地学习理解地球家园

的有关现象以及地球家园中的“居民”之间的相互关系。

因为生活在地球上，所以学生对于我们地球家园中具体有什么，应该是很熟

悉的。在提出聚焦问题之后，教师可以让学生画一画：在地球家园图上，我们可

以添加什么？这是学生喜闻乐见的活动。学生添加的内容多种多样，可能是天然

的，也可能是人造的，可能是有生命的，也可能是没有生命的，因此教师要有意

识地引导学生分类。从具体物体到组成物体的材料，教师可以引导学生把这里具

体的物体抽象为几个主要的类别，如土壤、岩石、水等，从而形成地球家园中有

土壤、岩石、水、动物、植物、人等的认识。

【教学目标】

L科学概念目标

地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。

阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源对地球家园缺一不可，

2.科学探究目标

会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。

能就地球家园中的自然资源与人类的关系参与讨论，表达自己的观点。

3.科学态度目标

对探究“地球家园中有什么感兴趣。愿意倾听，积极分享。

4.科学、技术、社会与环境目标

懂得地球是生命共司的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。

【教学重难点】

L教学重点

会用图文的方式在地球家园图上添加相应内容。

2.教学难点

懂得地球是生命共司的家园，人类的生活离不开地球提供的各种资源。

【教学准备】

多媒体课件

【教学过程】

一、导入（预设3分钟）

1.学生猜谜语，激发兴趣。

说它像球不是球，它的身上啥都有。高山森林处处见，江河湖水向海，

动物植物和人物，全都生活在里头。天天围着太阳转，你猜它是什么球，

2.出示地球的图片，引出“我们的地球家园”。

二、聚焦（预设10分钟）

1.学生观看视频，欣赏：美丽的地球家园（3分24秒）

2.聚焦提问，我们的地球家园中有什么？学生自由发表，回忆和交自己对

地球家园的认识。

3.逐一出示课件上的图片，学牛看图回答，进一步丰富对地球家园的认识：

我们的地球家园中有一一草地、森林、山脉、岩石、沙漠、海洋、大象、蜗牛、

大雁、楼房、人...

三、探索（预设15分钟）

1.画一画：翻开学生活动手册第一页，在地球家园图上画出各种事物，用直

观的形式表达和记录。