2025年泉州工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年泉州工程职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、填入横线处恰当的一个语句是（）阳光融化了河水，细雨润泽了山色，________，造化的神功又一次使人们惊异了。?(1分)

A、春风吹绿了柳枝

B、春风把柳枝吹绿了

C、柳枝被春风吹绿了

D、柳枝在春风中染绿

正确答案选项：参考答案：A

解析

A项的句式与句子中“阳光融化了河水，细雨润泽了山色”的句式相同，形成排比句。所以A项更为恰当。

2、下列各句中，没有语病的一项是（）?(1分)

A、近年来，各地除了不断加大对边远地区基础教育设施建设的投入外，也积极援助西部教学，引进名校网络课堂、组织乡村教师进修等项目。

B、公共空间中的汉字使用准确、规范、优美，所使用的字体风格是否合适，事关全社会文化素质和艺术修养的高低，必须引起我们的高度重视。

C、作为内容较为丰富的海洋类系列纪录片，《蔚蓝之境》让我们从海洋生态中反观人类的日常生活状态，使我们引发人与自然如何相处的思考。

D、短视频用当代视听语言展现了丰富的真实，激活了生活细节中的乡愁，使潜藏在人们记忆中的乡村文化符号重回大众视野，焕发时代光彩。

正确答案选项：参考答案：D

解析

本题考查学生辨析并修改病句的能力。A成分残缺，宾语“项目”缺少谓语动词。B一面对两面，“公共空间中的汉字使用准确、规范、优美”为一面，“事关全社会文化素质和艺术修养的高低”为两面。C句式杂糅，“使我们引发人与自然如何相处的思考”句式杂糅，去掉“使我们”，“引发更多……思考”即可。故选D。

3、下列【】词语中读音全都不相同的一组（）?(1分)

A、【玷】污、【粘】贴、铁【砧】、【沾】沾自喜

B、泥【淖】、扔【掉】、【悼】念、【绰】绰有余

C、【嫡】系、【提】防、长【堤】、【啼】笑皆非

D、【纰】漏、【庇】护、【秕】谷、【比】翼双飞

正确答案选项：参考答案：B

解析

A项：玷污（dian四声），粘贴（zhan一声），铁砧（zhen一声），沾沾自喜（zhan一声）B项：泥淖（nao四声），扔掉（diao四声），悼念（dao四声），绰绰有余（chuo四声），四个字读音均不相同，故选B项。C项：嫡系（di二声），提防（di一声），长堤（di一声），啼笑皆非（ti二声）D项：纰漏（pi一声），庇护（bi四声），秕谷（bi三声），比翼双飞（bi三声）

4、下列词语中，没有错别字的一组是（）?(1分)

A、马马虎虎、义不容辞

B、不可思义、并行不背

C、模范事迹、买牍还珠

D、不容置椽、珊珊来迟

正确答案选项：参考答案：A

解析

B不可思议、并行不悖C买椟还珠D不容置喙、姗姗来迟

5、对下列句子的句式依次判断正确一项是（）①你是中央电视台的记者吗？②地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！③班主任老师表扬了王小华的这种奉献精神。④今天天气很好，你把窗户打开。?(1分)

A、陈述句、疑问句、祈使句、感叹句

B、疑问句、感叹句、陈述句、祈使句

C、疑问句、祈使句、感叹句、陈述句

D、感叹句、疑问句、陈述句、祈使句

正确答案选项：参考答案：B

解析

本题考查判断辨析句式的能力。此类题型需要在平时做好积累，常见句式种类根据表达语气分有陈述句、疑问句、祈使句、感叹句，疑问句是用来向别人提出问题的句子，包括有疑而问和无疑而问两类。祈使句是用来要求别人做什么或不做什么的句子，祈使句包括要求和禁止两类。感叹句是用来表示某种感情的句子。①这句话是向别人提问，为疑问语气，属于疑问句。②这句话表达了抒情主人公内心的情感，属于感叹句。③这句话属于客观描述事实，属于陈述句。④这句话请求对方“把窗户打开”，属于要求别人做某事，是祈使句。故本题选B。

6、

材料

森林就是一个世界

如果没有人的掠夺行为的破坏及干扰，这个世界是宁静的、清新的、富饶的、伊甸园一般的绿色世界。

这是一个没有标语、口号和广告的世界。

这是一个互为依存、彼此作用、谁也离不开谁的世界。

在森林世界中，树木和其他所有绿色植物，是唯一能够把光转化为化学能的兢兢业业的生产者。每一片绿叶都是一个食物制造厂。它通过光合作用，吸收二氧化碳以及土壤中的水分、无机元素，制造糖类与淀粉。作为自己生长发育的需要。森林中大大小小的各种动物．则是绿色世界的消费者。它们之中或者以植物为食料，或者捕食以植物为食料的动物。总而言之，这两类不同食性的动物，都不可能离开绿色食物而单独生存。

千万别小看了那些名不见经传的细菌与真菌，它们是勤勤恳恳的分解者。它们能使枯枝烂叶、动物的残体和排泄物腐烂分解，变为无机物质，再还原给绿色植物吸收利用。

由此可知，森林世界是通过生产者、消费者和分解者的不知疲倦的工作，而使有生命的生物群