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Unit3After-schoolactivitiesLesson1Let’splaychess!七年级下册冀教版(2024)

目录1教学目标2新课导入3新课讲解4当堂小练5课堂小结6家庭作业CONTENTS

教学目标1.掌握本课的重难点词汇、短语和句式;2.能够用适当的语言来描述自己的课外活动。语言能力1.通过听力输入和口头训练,能够准确获取信息,在日常交流中进行问答。2.通过课堂任务让学生能够运用目标词汇与句型进行口头语言输出。学习能力通过教学活动的开展,锻炼学生的口语表达能力、听说能力和小组合作能力,提升学生思维能力的灵活性与系统性,使学生能就话题较好地完成一些开放性的对话,以提高在真实语境中的英语交际能力。思维品质通过本节课的学习,让学生能够与同学积极合作,参与课堂活动,大胆实践;鼓励学生在日常生活中积极行动起来,多多参与课外活动。文化意识

lookatthepicturesandanswerthequestions.AWhatactivitiescanyouseeinthepicture?BWhatactivitiesdoyoudoafterschool?Lead-inplaybasketballplaychessdrawapictureplaysaxophone

practice/pr?ktis/v.练习;训练n.练习;实践;惯例teach/ti:t?/v.教;讲授;教导nothing/n?θ??/pron.没有什么;没有一件东西tonight/t?na?t/adv.在今晚;在今夜n.今夜;今晚NewWords

practicev.练习;训练n.练习;实践;惯例Ipracticeping-pongonTuesdays.周二,我练习乒乓球。teachv.教;讲授;教导。MyuncleWillteachmetopiaytheerhuthisThursday。我叔叔这周四要教我拉二胡。

nothingpron.没有什么;没有一件东西—Whatareyougoingtodothisevening?—Nothing。没事,tonightadv.在今晚;在今夜n.今夜;今晚Let’splaychesstonight。让我们今晚下棋吧。

NewLessonListentotheconversationandtickthecorrectanswers。Jack:Wouldyouliketoplaychesswithmeafterschooltomorrow?LiMing:Sorry,Jack.Idloveto,but!cant.Ipracticeping-pongonTuesdays.HowaboutWednesday?Jack:Hmm...Wednesdayisnotgoodforme.Iamgoingtotheswimmingclubafterschool.HowaboutThursday?LiMing:MyunclewillteachmetoplaytheerhuthisThursday.Jack:MaybeFriday?LiMing:IvisitmygrandparentsonFridays.Jack:Well,whatareyougoingtodothisevening?LiMing:Nothing!Letsplaychesstonight.Jack:Soundsgood!

AWhenwillJackandLiMingplaychess?□Thisevening. □Tomorrow. □OnFriday. BWhowillteachLiMingtoplaytheerhuonThursday?□Hisfriend. □Hisgrandparents. □Hisuncle.√√

Listentotheconversationagainandmatchtheactivitieswiththedaysandthestudents.MondayTue

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中学高级教师,始终工作在教学第一线。

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