有余数的除法复习.pptVIP

第四单元有余数的除法余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。有余数的除法应用题中：商和余数都有单位；商和余数的单位名称有可能不一公式：被除数=除数×商＋余数除数=被除数÷商－余数商=被除数÷除数－余数基础知识过关一、除法竖式的理解括号最大填几三、有余数除法的理解指出像上面这样的除法，没有除完还有余数，叫做“有余数的除法”。有余数除法的读法23÷5=4……3，读作：23除以5等于4余3带余数除法的计算切记一定要合理的写好数的位置。（1）（2）（3）1、□÷3=□……（???）??可能剩余根??□÷6=□……（???）??可能剩余根????2、除数是7，余数可能是最大是（）最小是（）四、余数与除数的关系在的除法中，余数是因为不够分而留下的，如果余数等于或大于除数，那么说还可以再分，就不叫余数啦！所以余数一定比除数小。3、当当小医生4、注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位（1）一共有17盆花，每组摆5盆，最多可以摆（）组，还多（）盆。列式÷＝（）‥‥‥（）（2）我有21个面包要包装，每袋6个，最多可以装几袋？列式÷＝（）‥‥‥（）（3）18条金鱼，平均分在4个鱼缸里，每个鱼缸里有几条金鱼？还剩几条？列式÷＝（）‥‥‥（）（4）43只兔子，如果每7只住一个兔笼，能住满几个兔笼，还剩几只？列式÷＝（）‥‥‥（）在一个有余数的除法算式中，除数是7，商是8，余数最大是7.（）70÷9=8······2（）（）×4＜30，（）里最大能填7。（）39÷5=8······1（）4、判断正误五、除法各部分之间的关系五、除法各部分之间的关系1、被除数、除数、与余数的关系34÷5=6……45×6+4=3447÷9=5……25×9+2=4774÷8=9……28×9+2=74被除数=除数×商+余数2、做一做，请求出下列式子的被除数（）÷7=6……3（）÷7=6……3（）÷4=3……2（）÷4=6……3（）÷6=3……5（）÷8=9……63、思维拓展屋（???）÷5=6……（???）???（1）当余数最大时，被除数是（?????）。（2）当余数最小时，被除数是（?????）。能将下面的算式改成有余数的除法算式吗？3×6+4=22（???）÷（）=()……（???）?5×9+3=48（???）÷（）=()……（???）?一个绳子长52米，剪下同样长的6段，还剩下4米，那么这根绳子有多长？六、有余数除法解决问题考点一、看图写算式1、回忆：平均分我们用除法！比如：15个苹果分成3分每份（）个。列式：15个苹果5个一份，一共有（）份。列式：【注意点商的单位是要求的单位，余数的单位是原来数的单位】2．填空（）÷（）＝______（束）……______（朵）（）÷（）＝______（朵）……______（朵）÷=（）……（）÷=（）……（）3、看图写算式考点二、有余数除法的简单应用1、李老师买来70本故事书，每班分8本，可以分给几个班？还剩多少本？