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2024-2025学年新教材高中历史第5单元交通与社会变迁第13课现代交通运输的新变化(教师用书)说课稿新人教版选择性必修2
授课内容
授课时数
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授课时间
教材分析
2024-2025学年新教材高中历史第5单元交通与社会变迁第13课现代交通运输的新变化(教师用书)说课稿新人教版选择性必修2。本课内容紧扣教材,聚焦现代交通运输的新变化,通过对比分析,引导学生了解交通运输业的发展历程及其对社会变迁的影响。
核心素养目标
培养学生历史解释能力,通过分析现代交通运输的新变化,理解科技进步对人类社会的影响。提升时空观念,认识不同交通运输方式在不同历史时期的地位和作用。增强史料实证意识,通过对比不同时期的交通史料,提炼关键信息。同时,培养学生家国情怀,认识到交通运输发展对国家经济发展和社会进步的重要意义。
教学难点与重点
1.教学重点,
①理解现代交通运输新变化的原因和特点;
②分析现代交通运输对社会经济、政治、文化等方面的影响;
③掌握不同交通运输方式(如铁路、公路、航空、水运)的发展历程和相互关系。
2.教学难点,
①深入理解科技进步对交通运输方式变革的推动作用;
②准确把握不同交通运输方式在不同历史时期的社会地位和作用;
③在对比分析中,培养学生对复杂历史现象的判断能力和批判性思维;
④引导学生从全球视野出发,理解交通运输发展对国际关系的影响。
教学方法与策略
1.采用讲授法结合案例研究,详细讲解现代交通运输新变化的历史背景和发展趋势。
2.设计小组讨论活动,让学生就交通运输对社会的影响进行深入探讨,培养合作能力和批判性思维。
3.利用多媒体展示不同交通运输方式的历史图片和视频资料,增强学生的直观感受和认知。
4.引入角色扮演,让学生扮演不同历史时期的交通工程师或政策制定者,体验决策过程,提高历史实践能力。
教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
教师通过展示一幅19世纪末的蒸汽火车图片,引导学生思考:交通运输工具的变化对人类社会产生了哪些影响?进而引出本节课的主题——现代交通运输的新变化。
2.讲授新知(20分钟)
①现代交通运输的背景介绍(5分钟)
-介绍第二次工业革命以来,科技发展对交通运输的推动作用。
-简述现代交通运输的特点:高速、高效、便捷。
②铁路运输的发展(5分钟)
-讲解铁路运输的历史、技术特点及其对社会的影响。
-通过实例分析铁路运输在不同历史时期的作用。
③公路运输的发展(5分钟)
-介绍公路运输的历史、技术特点及其对社会的影响。
-分析公路运输在促进区域经济发展、方便人们出行中的作用。
④航空运输的发展(5分钟)
-讲解航空运输的历史、技术特点及其对社会的影响。
-分析航空运输在缩短国际距离、促进全球贸易中的作用。
⑤水运的发展(5分钟)
-介绍水运的历史、技术特点及其对社会的影响。
-分析水运在连接内陆与沿海、促进区域经济发展中的作用。
3.巩固练习(10分钟)
教师提出以下问题,引导学生进行思考:
①现代交通运输的发展对社会产生了哪些积极影响?
②现代交通运输的发展对社会产生了哪些消极影响?
学生分组讨论,各小组派代表发言,教师点评并总结。
4.课堂小结(5分钟)
教师对本节课的主要内容进行回顾,强调现代交通运输新变化对人类社会的重要影响,并提出以下问题供学生思考:
①未来交通运输将如何发展?
②交通运输的发展将对人类社会产生哪些新的影响?
5.作业布置(5分钟)
①请学生收集并整理一篇关于现代交通运输新变化的新闻报道。
②结合本节课所学内容,写一篇关于交通运输对社会影响的短文。
学生学习效果
学生学习效果主要体现在以下几个方面:
1.增强历史解释能力:通过本节课的学习,学生能够运用历史唯物主义观点,分析现代交通运输新变化的原因和特点,理解科技进步对人类社会的影响,从而增强了对历史现象的解释能力。
2.提升时空观念:学生在学习不同交通运输方式的发展历程和相互关系时,能够建立起正确的时空观念,认识到交通运输发展在不同历史时期的社会地位和作用。
3.增强史料实证意识:学生在分析不同时期的交通史料时,能够提炼关键信息,学会从史料中获取知识,培养了史料实证意识。
4.培养批判性思维:通过对比分析不同交通运输方式的发展,学生能够对复杂历史现象进行判断,提高了批判性思维能力。
5.增强实践能力:通过角色扮演等活动,学生能够身临其境地体验历史事件,提高了历史实践能力。
6.培养家国情怀:学生认识到交通运输发展对国家经济发展和社会进步的重要意义,增强了民族自豪感和责任感。
7.提高合作能力:小组讨论活动中,学生能够与他人合作,共同完成任务,提高了合作能力。
8.拓展国际视野:通
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