破局与革新：中师语文教学中创新能力培养路径探究.docx

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2025-02-24 发布于上海
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破局与革新：中师语文教学中创新能力培养路径探究.docx

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一、引言

1.1研究背景与意义

中师教育，作为我国师范教育体系的重要组成部分，在过去的很长一段时间里，承担着为小学教育培养师资的重要使命。从历史发展来看，自1902年张謇创办通州师范学校开启中师教育的序幕以来，中师教育经历了诸多变革与发展阶段，在不同时期为我国基础教育输送了大量优秀教师，尤其在普及小学教育、提升基础教育质量方面发挥了不可替代的作用。它以面向基层、农村和小学的培养目标，为各地小学，特别是农村中小学，培养和输送了数以百万计的优质教师人才，堪称基础教育事业的坚实基石，发挥了师资培养的工作母机作用。

在当今时代，创新能力已成为个人发展和社会进步的核心驱动力。对于中师学生而言，他