人教部编三年级上册语文精品教学课件 第五单元 15. 搭船的鸟.ppt

(5)把画横线的句子改成一个比喻句：__________________________________________【点拨】本题考查改写比喻句。改写时要注意：①“喻体”要和本体“翠鸟”有相似性；②添加比喻词，如“好像、像、如同”等。示例：它像一支利箭一样一下子冲进水里。5.下列对“搭”字的理解有误的是()A.“搭”有乘，坐(车、船、飞机等)的意思，“搭船”即坐船。B.“搭”字形象地写出了鸟儿贪图小便宜的特点。C.一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟儿与人类的和谐相处。B【点拨】本题考查理解能力。课文通过“我”的留心观察描写了翠鸟的美丽和敏捷，体现了“我”对翠鸟的喜爱之情，“搭”字并未写出鸟儿的贪图小便宜，故B错误。小练笔6.课文第2自然段抓住了翠鸟的外形特点来写，请你仔细观察下图，写一写蜗牛的外形。我看见一只蜗牛趴在树叶上，它多么_____________啊！它的壳__________，它的触角_______________，它的身体__________。示例：可爱硬硬的细长细长的软软的【点拨】本题考查写话能力。结合图片，观察蜗牛的外形特点，运用生动的词语表达出来即可。感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG提示：点击进入习题第1课时语基素养专训二一六五三七四提示：点击进入习题第2课时主题素养特训214356第1课时语基素养专训一、用“____”给加点字选择正确读音。1.运动会上，100米短跑决赛开始啦(lālɑ)，啦(lālɑ)啦队都在卖力地为自己的班级加油。2.这只鹦(yīnyīng)鹉(wǔwū)悄(qiāoxiāo)悄地站在那里。.....二、读拼音，写词语。dāchuánfùqīncuìlǜzhāngzuǐyǔmáobǔyú父亲翠绿张嘴羽毛捕鱼【点拨】本题考查字形。书写时要注意：“搭”的部首是“扌”，不要写成“”；“翠”的上半部分“羽”字没有“钩”；“嘴”是左右结构，不要写成“呲”“角”合成的上下结构。三、理解词义，完成练习。“漂亮”一词在词典里的解释有：①好看，美观；②出色。在“比鹦鹉还漂亮”中“漂亮”的意思是_____(填序号)，它的近义词是____________，反义词是______，请用它的另一个意思写一句话：_________________________________。①示例：美丽丑陋我们的队伍又打了一个漂亮仗【点拨】本题考查一词多义。判断词语的意思时可将释义代入句子中，“比鹦鹉还漂亮”意思是“比鹦鹉还好看，还美观”，故第一空选①。根据词语的意思或联系生活实际写出词语的近、反义词即可。再根据“出色”这一释义进行造句。四、照样子，填一填，写一写。1.例：(坐着)小船 ()蓑衣()橹 ()小鱼【点拨】本题考查词语搭配。熟读教材，从课文中找出相关短语填写即可。示例：披着摇着衔着2.例：静悄悄(ABB式)_______________________________________【点拨】本题考查词语积累。根据自己平时的积累写出三个ABB式词语即可。示例：绿油油喜洋洋笑哈哈五、观察图片，展开想象，完成填空。____________的嘴巴____________地走____________的羽毛____________地跑____________的脚掌____________地叫示例：扁扁摇摇摆摆黄色飞快橙黄色嘎嘎【点拨】本题考查观察能力和想象能力。图片上是一只可爱的小鸭子，观察图片并联系自己生活中实际见到的鸭子，补充完整它的外形和动作即可。六、按要求完成练习。1.观察要用耳朵听，请你照样子写一个含拟声词的句子。例雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。_______________________________________示例：寒风吹过树林，呼呼地响。【点拨】本题考查仿写含有拟声词的句子。先想象一个含有声音的场景，如寒风吹过树林，再想象能用哪个拟声词来形容这个场景，如寒风吹过树林时，声音可能是“呼