Unit 1-Meeting new people 课时1-Part A表格式教学设计.docVIP

2025年

课程名称Unit1-Meetingnewpeople

课时安排

共4课时

第1课时

教学内容

Unit1-PartA-Howdowegreetnewpeople?

教学目标

☆语言知识

大部分同学能听说读写词汇：Where，from，about，China，today，teacher，student。

大部分同学能听说读词汇：UK，Canada，USA。

大部分同学能使用句型：Hi!I’m...What’syourname?Myname’s...进行姓名询问和回答。

大部分同学能使用句型：Whereareyoufrom?I’mfrom..Whataboutyou?对自己来自某地进行询问与介绍。

掌握a-e相关语音知识：明确在a-e结构，当a后跟辅音字母时，这时的a发音为本身的字母名；能够根据这个规律拼读关联词；会书写相应关联词。

☆思维情感文化

1.培养学生主动用英文礼貌交际的习惯和能力。

2.了解几个国家的名字。

教学重难点

重点词汇的听说读写。

句型的理解和使用。

a-e的发音规律

教学准备

主题相关歌曲

单词卡片

课本音频

一、教学过程

教学

环节

教学版块

教学步骤

教师用语

学生反馈与用语

1.热身

1.Greetings

T：Welcomeback.Areyouready?（播放相关音频或视频，师生手势舞或跟着旋律唱跳）

2.呈现+

练习

Let’stalk

1.引入

T：Wealreadyknowhowtomakefriendsinsimpleway,let’slearnmore.Howdowegettoknowpeople?（展示unit1主图，引入主题，提问主页的问题进行互动并播放当页音频。）

T：Weshoulddogoodgreetingfirst，lookthispicture.(展示课本let’stalk的图片)

T：Whoarethey?Whataretheydoing?

（老师在讲的时候加入tpr引导学生输出）

SS:TheyareZhangPengandAmy.Theyareintroducethemselves.

2.语言表达呈现

T：Let’slistenwhataretheytalkingabout?Let’slisten.

（播放Let’stalk部分的音频，让学生听。）

T：英文总结认识陌生人时要先自我介绍，再委婉问对方一些简单问题，比如姓名，来自哪里等。

T：Let’slistenonemoretime!thistimeyoushouldpointandrepeat.（再次播放Let’stalk部分的音频，让学生听并跟读。）

SS:指读。

3.重点讲解

T：与陌生人互相了解时用句子Hi!I’m...What’syourname?Myname’s...进行姓名询问和回答。并用Whereareyoufrom?I’mfrom...Whataboutyou?对个人来自某地进行询问与介绍。

（结合句子讲解词汇where、from、about）

4.练习

T：Let’sdotheroleplay，youdorockscissorpaperwithyourpartner，thewinnercanchoosetherolefirst.（老师可挑选一位同学上前与老师搭档示范玩法。）

Doa

survery

1.呈现

T:Doasurverywithyourpartner,followthequestions.

2.练习

练习1-两人一组，一问一答完成调查。

S1：What’syourname?/Whereareyoufrom?/Howoldareyou?

S2：...

练习2-台前展示

老师随机挑选2-3组搭档，让2人据调查中给的问题进行互动。

Let’slearn

1.引入

T：Peoplecanfromdifferentcountries.Whatarethese

countries?(用英文询问几个图片分别是哪个国家，讲解几个国家的英文表达，可以借助课件或图片。)

SS:回答国家名称，也可中文表达几个国家名字。

2.呈现

T:Let’sknowmoreaboutAmyandZhangPeng.

（播放Let’slearn音频，让学生听。）

T：提问几个音频相关问题，引导学生理解这部分。

T：Let’slistenonemor