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2024年Atthezoo英语教案

一、教学内容

本节课选自《新概念英语》第二册第十章“AttheZoo”。详细

内容包括：动物园的场景描绘，动物词汇学习（如elephant,lion,

giraffe等），一般现在时的运用，以及描述动物特征的形容词。

二、教学目标

1.让学生掌握并能运用本节课所学的动物园相关词汇和句型。

2.培养学生运用一般现在时描述动物特征的能力。

3.培养学生的听说读写综合运用英语的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：一般现在时的运用，形容词的运用。

2.教学重点：动物园场景描绘，动物词汇学习，描述动物特征的

句子构建。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT，动物卡片，磁性板，录音机。

2.学具：英语课本，练习本，彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用PPT展示动物园的图片，引导学生用英语描述动物园的场

景。

2.例题讲解（10分钟）

通过展示动物卡片，教授新词汇和句型。如：Thisisan

elephant.Ithasalongtrunk.

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3.随堂练习（15分钟）

分组活动，让学生用所学的词汇和句型进行角色扮演，描述动

物园里的动物。

4.小组展示（10分钟）

各小组上台展示，其他学生进行评价。

教师对学生的表现进行点评，强调本节课的重点和难点。

6.作业布置（5分钟）

布置课后作业，要求学生运用本节课所学的词汇和句型描述自

己最喜欢的动物。

六、板书设计

1.AttheZoo

2.主要内容：

动物园词汇：zoo,elephant,lion,giraffe,panda

句型：Thisisa(n)Ithas

一般现在时：主语+动词原形

七、作业设计

1.作业题目：描述你最喜欢的动物。

答案示例：Myfavoriteanimalisthepanda.Ithas

blackandwhitefur.Itisverycute.

2.作业要求：运用本节课所学的词汇和句型，不少于50词。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：

鼓励学生课后参观动物园，观察并记录动物的特征。

推荐学生阅读与动物园相关的英语绘本，提高英语阅读兴趣。

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重点和难点解析

1.教学内容的选取与组织

2.教学目标的设定

3.教学难点与重点的把握

4.教学过程的实践情景引入

5.板书设计

6.作业设计

7.课后反思及拓展延伸

一、教学内容的选取与组织

教学内容应紧密结合学生的实际水平和学习需求。在本节课中，