湖南省长沙市望城区长沙市望城区第二中学2024-2025学年高三上学期开学生物（解析版）.docx

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2024年下学期望城二中高三入学考

生物试卷

考试范围：选修部分；满分100分，考试时间：75分钟；

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3．考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。

一、单选题：本大题共12小题，共24分。

1.根据所学知识判断下面①～⑥图，下列说法正确的是（）

A.若探究胚芽鞘感光部位，应设置④⑤进行对照

B.若探究植物产生向光性的外因，应设置②③进行对照

C.若探究植物产生向光性的内因，应设置①③进行对照

D.图中向光弯曲生长的是①③⑤

【答案】A

【解析】

【分析】对照实验的对照组和实验组要围绕着自变量设置，除自变量不同外，其他无关变量要等量相同。

【详解】A、若探究胚芽鞘感光部位，自变量为感光部位，应设置④⑤进行对照，A正确；

B、植物产生向光性的外因是光照不均匀，自变量为是否光照不均匀，应设置①③进行对照，B错误；

C、植物产生向光性的内因是胚芽鞘尖端，故自变量为有无尖端，应设置②③进行对照，C错误；

D、①光照均匀，直立生长；②没有尖端，不生长；③有单侧光照，向光弯曲生长；④尖端被不透光的锡箔帽套住，无法感受单侧光刺激，直立生长；⑤不透光的锡箔帽包住尖端以下部位，不影响尖端感受光刺激，向光弯曲生长；⑥无尖端，不生长，D错误。

故选A。

2.下列关于植物激素的叙述，正确的是（）

A.生长素的极性运输不消耗能量

B.根的向地性与茎的顶端优势都体现了生长素作用的两重性

C.生长素对果实的发育与成熟都具有重要作用

D.植物激素与动物激素一样，都由特定器官产生

【答案】B

【解析】

【分析】植物激素是指由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。植物激素作为信息分子，几乎参与调节植物生长、发育过程中的所有生命活动。

【详解】A、生长素的极性运输是从产生部位运输到作用部位，逆浓度梯度运输，需要消耗能量，A错误；

B、根的向地性与茎的顶端优势都体现了生长素作用的两重性，B正确；

C、生长素对果实的发育具有重要作用，而乙烯与果实的成熟有关，C错误；

D、动物激素，都是由特定的器官产生的具有调节作用的物质，植物激素是特定部位产生的，D错误。

故选B。

3.下列各图箭头表示兴奋在神经细胞之间的传递方向或在神经纤维上的传导方向，其中不正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】

【分析】1、突触类型包括轴突-轴突型、轴突-树突型、轴突-胞体型，神经元与肌肉细胞或某些腺体细胞之间也是通过突触联系的。

2、兴奋在突触结构处的传递只能是单向的，因为神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜。

3、离体且保持活性的神经纤维中段受适宜强度的刺激后，受刺激部位产生兴奋，随后兴奋可沿着神经纤维双向传导。

【详解】A、图中突触类型为轴突-胞体型，轴突末梢提供突触前膜，胞体提供突触后膜，兴奋只能由轴突传向胞体，A正确；

B、图为轴突-树突型突触，轴突末梢提供突触前膜，树突提供突触后膜，兴奋在该突触结构中，只由轴突传向树突，B正确；

C、图中左侧的轴突可释放神经递质，为突触前膜，则右侧为突触后膜，兴奋只能由图中左侧传向右侧，C错误；

D、D图表示刺激离体且保持活性的神经纤维中段，受适宜强度的刺激后该部位产生兴奋，膜电位为外负内正，随后兴奋沿着神经纤维双向传导，D正确。

故选C。

4.当你专心作答试题时，参与的高级中枢主要有（）

①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢③大脑皮层S区（运动性语言中枢）

④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）

A.①③ B.②③ C.②④ D.④⑤

【答案】D

【解析】

【详解】“作答试题”行为属于第二信号系统的条件反射，所以中枢一定是在大脑皮层的语言功能区，而作答试题主要是看字、写字而非听、说，所以参与的高级中枢主要是④大脑皮层V区（视觉性语言中枢）和⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）。而下丘脑是调控内脏活动（植物性神经活动）以及人体对内外刺激发生情绪性反应的高级调节部位。故选D。

【点睛】本题要求考生能运用人脑的高级功能的有关知识，通过比较、分析与综合对问题进行解释并做出合理的判断。

5.下列有关人体特异性免疫的说法，正确的是

A.人体对花粉或某些药物产生过敏反应是免疫过弱

B.血清中的抗体与破伤风杆菌结合并抑制其繁殖属于细胞免疫

C.体液免疫中，浆细胞与被感染细胞接触使其裂解死亡

D