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新课程改革与教师专业发展
目录
新课程改革与教师专业发展（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、新课程改革概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
新课程改革的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1国际教育改革趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2国内教育发展现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
新课程改革的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.1培养学生的核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2推动教育现代化建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、教师专业发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教师角色定位的变化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
教师专业素质的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.1知识结构更新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
2.2教育教学能力提高．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、新课程改革下的教师专业发展挑战与机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
面临的挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
1.1教育教学理念转变的难度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
1.2教育教学方式方法的创新需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
1.3教师队伍建设的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
面临的机遇．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
2.1教育教学改革实践的机会增多．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
2.2教师职业发展的空间扩大．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
五、新课程改革下教师专业发展的途径与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
加强师德师风建设，提高教师职业道德素养．．．．．．．．．．．．．．．．．23
加强学科知识学习，提升教师的专业知识水平．．．．．．．．．．．．．．．24
加强教育教学研究，提高教师的教育教学能力．．．．．．．．．．．．．．．25
加强校际交流与合作，拓宽教师的视野和思路．．．．．．．．．．．．．．．26
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
新课程改革与教师专业发展（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
一、内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
1.1新课程改革的背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.2教师专业发展的内涵与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
二、新课程改革的主要特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
2.1课程理念的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.2课程结构的优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.3教学方式的变革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.4评价体系的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
三、教师专业发展的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.1教师专业发展的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.2教师专业发展对教育质量的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
3.3教师专业
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