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高校就业指导教师的四维核心素养及其培育路向

目录

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

二、高校就业指导教师核心素养概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.1核心素养的内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

2.2高校就业指导教师核心素养的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

三、高校就业指导教师四维核心素养构成．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1教育理念维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.1.1职业生涯规划理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1.2创新教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.3个性化教育理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2知识能力维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.1专业知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.2跨学科知识储备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.2.3持续学习与更新能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3情感态度维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

3.3.1爱岗敬业精神．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3.2亲和力与沟通能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.3.3心理健康意识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

3.4行为规范维度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.4.1严谨治学态度．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

3.4.2伦理道德观念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.4.3社会责任感．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

四、高校就业指导教师核心素养培育路向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

4.1教育理念维度的培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

4.1.1开展职业生涯规划教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

4.1.2强化创新教育理念培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.1.3倡导个性化教育方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

4.2知识能力维度的培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.2.1优化专业知识结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.2.2增强跨学科知识整合能力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

4.2.3建立终身学习机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.3情感态度维度的培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

4.3.1强化职业精神教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

4.3.2提升人际沟通技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

4.3.3开展心理健康教育．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

4.4行为规范维度的培育路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42

4.4.1落实严谨治学要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．