《第二节 选区工具的应用》名师教案.docxVIP

学而优教有方

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第二节选区工具的应用

一、教材分析

（一）内容分析

在Photoshop中，选区的运用非常广泛，大家通常需要通过选区对图像进行选择，或者通过填充选区得到实际的图像，对图像的编辑大多与选区相关。使用各种选框工具可以绘制出不同形状、不同效果的选区。在本节的学习中，将通过多个实例学习选区工具的应用方法，以及选区的基本操作和变换，包括“椭圆选框工具”的使用、选区的取消和变换等。

本节主要内容是对选区内图像进行调整。在对选区内图像进行调整时，通常必须进行羽化，目的是使调整后的变化出现较自然的过渡效果。羽化半径的设置非常重要，在今后的学习中会经常遇到。另外，在“色阶”对话框中，通常要选中“预览”复选框，目的是在调整色阶的过程中，能够直观地看出色阶调整后的效果。

在图像处理中选区的运用非常重要，它限制着图像编辑的范围和区域。选区的功能主要有两项：一是用于对图像的特定区域进行编辑；二是对图像的部分内容进行选取，然后进行复制和粘贴等操作。本节主要讲解选区的创建，以及选区的编辑方法。

（二）教学目标

（1）通过任务驱动和小组内部成员相互协助，熟练掌握使用各种选区工具创建选区的技能，并能对相关参数进行适当的设置。

（2）通过教师讲解和学生操作，理解选区在图像处理过程中的作用。

（3）通过任务驱动，了解不同选区工具的特点，能够针对图片的特征，选用不同的选区工具。

（三）教学重点和难点

1.教学重点

使用各种选区工具创建选区，并能对相关参数进行适当的设置。

2.教学难点

针对图片的特征，选用不同的选区工具。

二、学情分析

学生参加的社团经常会有关于摄影、制作图片的相关活动，本节的内容刚好是制作一张精美的海报所必需的技能，因此本节有一定的实用性。可以提供一张人物照片，通过选区进行更换背景的操作，最后进行排版，打印出标准证件照片。可以选用精美的图片作为主题卡片的素材，并且允许学生自由发挥，这样可以比较好地调动学生的学习兴趣，使学生能更加主动地参与到课堂学习活动中。在课堂上，要坚持把大部分时间及主动权交给学生，并且鼓励小组内部先完成的学生帮助小组内部其他同学，确保进度均衡，且给每一个学生机会，让他们在运用信息技术完成作品的同时，锻炼他们的表达能力和团队协作能力。

三、教学建议

（一）课前准备

设备：多媒体机房，PhotoshopCS软件，多媒体教学平台。

学生：通过预习，了解选区的基本概念，以及在实际的社团活动中有关标准照的基本需求。

教师：由于本节的课堂容量较大，教师应准备好相关资料（如导学案、素材等）和信息技术的知识储备；利用机房控制软件、多媒体课件PPT、演示项目录像和操作视频，或通过老师的直接示范操作与讲解，把相关操作过程演示给学生观看，使学生更容易接受相关的知识与技能，从而加深印象，提高学习的效率；准备教学用的记录表、评价表。

（二）过程设计

1.创设情境，引入新课

从小学到初中，同学们在很多场合需要自己的标准证件照片。证件照的要求是免冠（不戴帽子）正面照片，照片上正常应该看到人的两耳轮廓，以及上衣第二个扣子以上的部分，拍照时不得化浓妆或遮掩自己面部特征部位。不同应用场合证件照要求的背景是不一样的，护照一类背景一般为白色或蓝色，表彰一类的可能需要红色，等等。在课堂上要尽量多展示一些优秀的标准证件照片，同时作为对比，需要展示一些需要修改的证件照片。通过对比，让学生明白证件照片修改的思路和方法。尝试制作一张自己满意的证件标准照，同学们会十分感兴趣，这会为本节教学的顺利实施打下基础。

2.应用选框工具建立规则选区

选框工具包括“矩形选框工具”“椭圆选框工具”“单行选框工具”“单列选框工具”四种，主要用于对图像的规则区域进行选区，比如正方形、长方形、椭圆形、圆形、单行和单列。对图像的规则区域进行选区，便于学生理解和上手。这里讲解的重点在于以下两点：一是根据所选对象选用哪一个选框工具，需要给同学强调；二是对选区这个对象的再编辑，如移动和变换大小等。对于学习能力强的学生，需要准备多个图像文件，让其尝试其他规则选框工具的应用。

3.应用套索工具建立选区

这一知识点是本节的重点，目的是使学生掌握基本的不规则选区工具，因为不规则选区在实际操作中应用较为广泛。套索工具包括“套索工具”“磁性套索工具”“多边形套索工具”三个工具，弄清楚三个工具的各自特点和区别十分关键。比较好的办法是教师提供相应的素材，然后分组自主探究，在教师的引导下小组之间汇报交流，达到共同学习的目的。

4.应用“魔棒工具”建立选区

“魔棒工具”是本节的难点，难就难在这个工具不像其他工具所选区域就是需要的区域。“魔棒工具”是对单色区域进行选区，一般情况下需要先选择区域，再反选得到所需的选区。应用这个工具选区之前