山东省济宁市任城区（五四学制）2024-2025学年六年级上学期期末道德与法治试卷（含答案）.docxVIP

2025年

2024-2025学年度第一学期期末质量检测

初一道德与法治试题

一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。

1.初中生活开启了新的世界，面对新环境新老师、新同学，学习新知识，迎接新挑战，追求新目标，小济同学制订了如下生活规划。对此规划，你的分析是()

我的生活规划

1.确定本学期的学习目标，努力学习去实现。

2.清晨5点起床，跑步；屮午整理笔记；晚上复习当天的学习内容到12点。

3.根据个人兴趣，选择参加学校的特色社团活动。

4要把90%的时间放在最重要最紧急的学习任务上。

①第一条可行，努力学习是我们现阶段的基本任务，也是成就梦想的重要路径②第二条不可行，要劳逸结合，学会科学用脑③第三条不科学，应参加所有社团活动，全面发展自己④第四条可行，我们要运用知识帮助他人、服务社会

A.①②B.①④C.②③D.③④

2.对丁列古语解读正确的是()

①

树欲絷而风不止，子欲养而亲不待

时间的流逝不随个人意愿而停止

②

师者，所以传道授业??恐也

无论什么风格的老师都应该受到尊重

③

投我以桃，报之以李

友谊是双向的，要共同分享、相互分担

④

日省其身，有则改之，无则加勉

检视自身不足，做更好的自己

A.①②B.①③C.②④D.③④

3.以下行为的点评对应正确的是()

A.小玲参加研学旅行，走出课堂，走进社会，收获很大---研学也是学习，比校内学习更有意义

B.小丽为提高身体素质，制订每天锻炼30分钟的计划，并请妈妈监督自己——只有妈妈监督才能让我们更好地锻炼身体

C.小龙每晚学习前都会把手机关机，收拾好桌面——手机不利于我们更好地学习和生活

D.小江参加社区举办的公益活动，发现自己动手能力很强——在生活实践中更好地认识自己

4.在学习过程中，同学们注重梳理学科大概念之间的关系。依据教材文本，下列同学们梳理的关系中正确的是()

①在集体中成长→共建美好集体→集体生活成就我②梦想→做有梦想的少年→学习成就梦想③家里有亲人→沟通回报爱→共建美好家庭④感受老师作用→了解教师职业→珍惜师生情谊

A.①②B.①④C.②③D.③④

5.下列是课堂学习的一个环节：

议题：做个追梦少年

情境：2024年7月，毕业于某大学临床医学专业的陈某，原本准备签约某省级大医院，但是面对山东省打造基层医疗卫生服务“万千工程”的号召，毅然背上行囊回到家乡，踏上了反哺家乡基层医疗卫生事业的道路，追寻孩时的梦想。

活动：阅读情境，小组讨论交流。

任务：从情境中获得对做有梦想的少年的正确认识。

同学们的发言要点：①中国梦就是少年梦②少年所有的梦想都能实现③少年的梦想，与国家、家乡的需要紧密相连④做有梦想的少年，应当树立远大志向

以上同学们的发言要点符合任务要求的有()

A.①②B.③④C.②④D.①③

6.出生仅410克的极低体重早产儿“八两”，命悬一线。“八两”妈妈的手写信看哭了无数网友，“无论如何我都不会放弃”“我的宝贝，你是妈妈生命中最美的风景。全家人陪你，坚持住，相信胜利终将属于我们。”如今，“八两”已平安长到八斤。对此，你认为()

①“家”有温暖牵挂和真切守候②生命成长离不开家庭的哺育和支持③妈妈的爱是构建幸福和睦家庭的最核心要素④妈妈的“手写信”最能体现出家人之间的爱

A.①②B.①④C.②③D.③④

7.彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态。如图是某校“理想师生关系”的调查结果。要实现“51.8%”的理想的“朋友关系”，同学们应该()

①真诚接受老师的引领和指导②从不质疑老师讲授的知识与道理③正确对待老师的表扬和批评④与老师坦成相待，不必在意场合

A.①④B.①③C.②③D.②④

8.以下对微行为的微点评正确的是()

序号

微行为

微点评

①

中学生小红委婉拒绝了新交网友的见面邀请。

交友需要慎重选择

②

我常常帮助小童学习，考前我请他给我讲一道数学：题，他却拒绝了。

友谊是平等的双向的

③

我拒绝了朋友让我考试时给他传递纸条的要求。

交友需要原则

④

小江和朋友发生冲突，把过错全部推给对方。

能正确处理朋友之间的矛盾和冲突

A.①②B.③④C.①③D.②③

9.在集体中我们每个人都会遇到或开心或烦恼的事情。面对这些情境，我们应有正确的认识。下列集体中情境，你的正确