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八年级语文月考试题
一、积累与运用(共23分)
1.阅读是心、眼、神合一的行为,闻着书中弥散的淡淡的芳香,能让你为之欢愉,能让你为之兴奋,能让你为之沉吟,亦能促你思考,启你心智,使你明悟。为了提高阅读的能力,华华所在学校开展“用心阅读”为话题的系列活动,华华同学参加了本次活动,请你和华华同学一起完成下列各题任务。
下面是华华同学阅读的有关民俗的记录,让我们一起来完成它。
①民俗蕴含乡情童趣。听,宛转悠然的笛声,让人叹为观止;看,精彩纷呈的社戏,让人目不暇接;品,奋楫棹舟的夏夜,寻一脉幽悄,乐趣无穷!
②民俗蕴含淳朴民风。听,脑畔上还响着脚步声;看,东山的糜子西山的谷;尝,香香的米酒甜甜的馍。
③民俗蕴含力量之美。听,刚健雄浑的安塞腰鼓,让人战栗震撼;看,粗犷豪放的安塞腰鼓,让人活跃亢奋;品jiá然而止的安塞腰鼓,让人大彻大悟。
④民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众世代传承并创造的民间文化。遥远的先民遗风,时下的人情世故,尽在民风民俗中。或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大地共寄绵绵情思;____,____;____,____。
(1)华华同学分享“神奇的汉字”时候,突然忘词,请你帮助他给加点字注音或根据拼音写汉字。
幽悄糜子jiá然而止。
(2)华华同学分享“成语宝典”后,发现民俗记录中有成语使用错误,请你帮他选出画波浪线的词语使用有误的一项()
A.叹为观止 B.粗犷豪放 C.大彻大悟 D.人情世故
(3)文中划线句子有语病,修改正确的一项是()
A.民俗是民间流传的民间文化,是由民众世代传承并创造的习俗、风尚。
B.民俗是民间流传的风尚、习俗,是由民众世代传承并创造的民间文化。
C.民俗是民间流传的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。
D.民俗是流传民间的习俗、习俗,是由民众世代传承并创造的民间文化。
(4)仿照下列句式,续写两个句子。
或在元宵,家家户户同赏一盏花灯;或在清明,九州大地共寄绵绵情思;,;,。
2.【语段探微】下列句子排列顺序最恰当的一项是()
①“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”,写出了若耶溪的幽深,产生了动中见静的美学效果。
②宁静,似乎从来没有离开过我们的生活。
③在古诗词和其他文学作品中,类似的例子俯拾即是。
④对于宁静,古人就有一份追寻。
⑤“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”,描摹出天地间万籁俱寂的纯净景象,折射着“渔翁”一尘不染的心境。
⑥它是人们生活的必需品,给人们带来无穷的滋味、独特的享受。
A.④⑤①③⑥② B.②⑤①⑥③④
C.④①⑤③②⑥ D.②⑥①⑤③④
3.下列文学常识表述不正确的一项是()
A.《社戏》作者是鲁迅。原名周树人,字豫才,著名文学家、思想家和革命家。代表作有《呐喊》《彷徨》《野草》等专集。本文选自散文集《朝花夕拾》。
B.《回延安》这首诗歌用陕北民歌“信天游”的形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示出浓郁的陕北风情。
C.“记”事古代的一种文体。可以记叙描写,也可以抒情议论,并通过记事、记物、记人、写景来抒发作者的感情或见解。
D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,是“五经”之一,原称《诗三百》,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇。
4.【名句橱窗】请依照你的理解,填写恰当的名句。
画面呈现
名句联想
情感体验
童孺纵行歌,
斑白欢游诣。
《桃花源记》:
,,
和谐美好
其乐融融
想得家中夜深坐,
还应说着远行人。
《关雎》:
,,
思念绵绵
难以入眠
5.综合性学习
八年级(1)班将举办“倡导低碳生活”的综合性学习活动,请你参与并完成以下任务。
【了解低碳生活】
低碳,是指较低(更低)的温室气体(主要是二氧化碳)的排放。低碳生活就是指在不影响生活质量的前提下,尽量减少生活和工作中耗用的能量,从而减低碳的排放量,达到减少大气污染、减缓生态恶化的目的。“低碳生活”作为一种生活方式,代表着一种更为健康、更为自然的生活态度,意味着人类要负起保护地球的责任和义务。
(1)你从材料中了解到“低碳生活”的核心内涵是:
(2)【宣传低碳生活】
活动中,你所在的小组准备向全校师生发出“低碳校园”倡议,请你完善倡议提纲。
二、阅读与鉴赏(47分)
阅读下面的诗歌,完成下列小题。
送杜审言
宋之问
卧病人事绝,嗟君①万里行。河桥不相送,江树②远含情。
别路追孙楚③,维舟吊屈平④。可惜龙泉剑⑤,流落在丰城。
[注释]①嗟
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