九年级历史下册 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化说课稿2 新人教版.docxVIP

九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化说课稿2新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化说课稿2新人教版

教学内容

本节课选自新人教版九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化。本节课主要内容包括：第一次世界大战对工业化国家社会的影响；战后各国社会发展的特点；工人阶级的斗争与民主政治的发展；城市化进程的加快。通过学习，使学生了解工业化国家在社会结构、政治制度、思想观念等方面的变化，认识工业化对社会发展的推动作用。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的历史唯物主义观念，提高他们的历史思维能力。学生将通过分析工业化国家的社会变化，理解社会发展的阶段性特征，培养对科技进步与社会变迁关系的认识。此外，课程还将促进学生形成批判性思维，通过对比分析，评价不同社会变革的影响，增强他们的社会责任感和公民意识。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：理解第一次世界大战对工业化国家社会的影响。学生需掌握战争对经济、政治、社会结构等方面的具体影响，例如战争导致的失业问题、社会动荡等。

-重点二：分析战后各国社会发展的特点。学生应能识别战后各国在社会改革、福利制度、民主政治等方面的不同道路和成果，如美国的罗斯福新政、欧洲的社会民主主义等。

-重点三：掌握工人阶级斗争与民主政治发展的关系。学生要了解工人运动对改善劳动条件、提高社会福利的贡献，以及这些斗争如何推动了民主政治的发展。

2.教学难点

-难点一：理解工业化对城市化进程的推动作用。学生需要认识到工业化带来的劳动力流动、城市基础设施建设和生活方式变革等因素如何促进了城市化的发展。

-难点二：评价工业化过程中社会问题的解决方法。学生要分析各国在处理失业、贫困、教育等问题时所采取的措施及其成效，如英国的工厂法案、德国的社会保险制度等。

-难点三：综合运用历史唯物主义观点分析社会变化。学生需运用历史唯物主义的视角，从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系出发，分析工业化国家的社会变化。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，如《九年级历史下册》新人教版。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如第一次世界大战的影像资料、战后社会改革的图片等。

3.教学辅助工具：使用投影仪或电子白板展示教材内容，方便学生跟随教师讲解。

4.教室布置：设置分组讨论区，方便学生进行小组合作学习；准备白板或黑板，用于板书关键信息。

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：以“工业革命以来，世界发生了翻天覆地的变化，那么，这些变化又是如何影响我们的日常生活呢？”的问题引发学生思考。

-回顾旧知：引导学生回顾工业革命和第二次工业革命的相关知识，为学习本节课内容做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：

-第一次世界大战对工业化国家社会的影响：详细讲解战争对经济、政治、社会结构等方面的具体影响，如战争导致的失业问题、社会动荡等。

-战后各国社会发展的特点：分析战后各国在社会改革、福利制度、民主政治等方面的不同道路和成果，如美国的罗斯福新政、欧洲的社会民主主义等。

-工人阶级斗争与民主政治发展的关系：讲解工人运动对改善劳动条件、提高社会福利的贡献，以及这些斗争如何推动了民主政治的发展。

-举例说明：

-以第一次世界大战期间德国的通货膨胀为例，说明战争对经济的破坏性影响。

-以美国的罗斯福新政为例，展示战后社会改革的具体措施和成效。

-互动探究：

-引导学生讨论战后各国社会发展的不同道路，如美国、欧洲、日本等，分析其异同。

-通过小组讨论，让学生探究工人运动在民主政治发展中的作用。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：

-学生根据所学知识，完成课堂练习题，巩固对工业化国家社会变化的理解。

-分组讨论，分析战后各国社会改革的特点和影响。

-教师指导：

-及时给予学生指导和帮助，解答学生在练习过程中遇到的问题。

-鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的主要内容，强调工业化国家社会变化的关键点。

-鼓励学生在日常生活中关注社会变化，思考科技进步对社会发展的影响。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业，要求学生查阅相关资料，了解工业化国家社会变化的背景和原因。

-鼓励学生撰写一篇关于工业化国家社会变化的短文，表达自己的观点和看法。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握