初中八年级(初二)语文下册单元测试_4.docxVIP

住在富人区的她

初中八年级(初二)语文下册单元测试

题目

一

二

三

四

五

六

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.下面句子朗读停顿有误的一项是()

A.常有/高猿长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。

B.何夜/无月？何处/无竹柏？但/少闲人/如吾两人者耳。

C.蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。

D.自/康乐以来，未复/有能与其/奇者。

【答案】D

【解析】

本题考查文言断句的能力。做“断句题”要通读全句，理解句子主要意思，在此基础上再根据文意和常用的断句方法加以判读。常见的断句方法有：语法分析、对话标志、常见虚词、结构对称、固定句式等。D项的停顿不正确，应为：自/康乐以来，未复有/能与其奇者。

2.下列加点字注音全部正确的一项是（）

A.溃退（kuì）遗嘱（shǔ）颁发（bān）仲裁（cái）

B.刹那（shà）翘首（qiáo）悄然（qiǎo）屏息（bǐng）

C.凛冽（liè）着舰（zhuó）娴熟（xián）镌刻（juān）

D.巨额（é）咆哮（páo）轨迹（guǐ）舰艉（wēi）

【答案】C

【解析】

此题考查学生对汉字字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。A项，“嘱”应读“zhǔ”；B项，“刹”应读“chà”；D项，“艉”应读“wěi”。

3.夏莉同学在语文实践活动中，搜集了许多对联。下列可作为书房对联的一项是()

A.天地万情和至贵古今百善孝为先

B.风云三尺剑花鸟一床书

C.细雨湿衣看不见闲花落地细无声

D.四面荷花三面柳一城山色半城湖

【答案】B

【解析】

注意对联的要求是字数相同，词性一致，结构相同，然后注意押韵，从音韵的角度注意仄起平收，仄可以理解为现代汉语的三、四声，平可以理解为现代汉语的一、二声。此题要注意考查的是书房对联，首先要读懂所给所有对联的意思。A项“古今百善孝为先”是写行孝。C项是写这是歌咏春天的美好品格。D项是写济南柳、荷、湖、山辉映一体的独特风貌。只有B项的“花鸟一床书”正好和书房情境相符。所以选B项。

4.下列标点符号使用不恰当的一项是（）

A.“蓝梦谷太美丽了，”她兴奋地说，“我还会再来！”

B.我按照中学课本里的内容，在科普报刊上寻找公式定理背后的故事，分类剪贴了数学呀、物理呀、化学呀、生物呀等几大本

C.怎么可能不来？谁决定的？你吗？没搞错吧？

D.“创卫工作”让黔东南州各县城悄然蜕变：社区环境舒适清爽，地面干净整洁，马路上流动摊贩不见了，商铺店面靓丽一新

【答案】B

【解析】本题考查标点的正确使用与修改能力。标点符号是书面语言的有机组成部分，是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境，准确规范地使用标点。B项使用错误，“数学呀”“物理呀”“化学呀”后面的顿号改为逗号。

5.下列句子没有语病的一项是（）

A.我们要及时解决并发现前进道路上遇到的问题。

B.小刚在众多参赛选手中脱颖而出的原因是他勤学苦练的结果。

C.纪念馆中大量增加的文物与史料，控诉了当年日本侵略者夺我疆土、戮我同胞。

D.美丽的海南岛是个风景优美的地方。

【答案】D

【解析】

D句子没有语病。A项语序不当，“解决并发现”应为“发现并解决”；B项句式杂糅，可去掉“的结果”；C项成分残缺，在句末加“的罪行”。

6.（题文）下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）

A.畸形（jī）文绉绉（zōu）诚慌诚恐深恶痛疾（wù）

B.瞥见（piě）眼翳（yì）无可质疑藏污纳垢（gòu）

C.一绺绺（liǔ）炽热（zhì）筋疲力尽正襟危坐（jīng）

D.酸渍（zì）锃亮（zèng）骤雨猝至广袤无垠（mào）

【答案】D

【解析】

本题考查学生对字音、字形的掌握情况。关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。关于字形，要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。D项正确。ABC三项修改为：A.文绉绉（zhōu）、诚惶诚恐；B.瞥见（piē）、无可置疑；C.炽热（chì）、正襟危坐（jīn）。

7.下面句子运用的修辞手法与其他句子不同的一项是（）

A.等到白头翁花盛开的时候，我们的大雁集会也就逐渐少下来。

B.如果一只主教雀对着暖流歌唱起春天来，却发现自己搞错了，它还可以纠正自己的错误。

C.一个深沉的声音算是最后发言，喧闹声也渐渐低沉下去，只能听到一些模糊的稀疏的谈论。

D.六年之后，在对孤雁的解释上，出现了一束不曾预料的希望之光