五年级下册数学人教版课件第1课时 旋转和旋转的特征 (习题课件1).ppt

数学五年级下册课件

人教版;第1课时旋转的含义及三要素;1;;2．填一填。

(1)在日常生活中，()、()等都属于旋转现象。

(2)钟面上，分针旋转360°，时针旋转()°。;3．填一填。

(1)指针绕点O按顺时针

方向旋转90°到点()。

(2)上题中旋转中心是点()，旋转方向是()，旋转角度是()，这就是旋转的三要素。;4．看图填空。

(1)指针从“12”绕点O顺时针旋转()到“1”。

(2)指针从“12”绕点O顺时针旋转120°到()。

(3)指针从“6”绕点O逆时针旋转()到“3”。

(4)指针从“12”绕点O逆时针旋转()到“6”。

(5)从中午12时到下午5时，时针绕点O()时针旋转了()。;5．如图，四边形ABCD是正方形，三角形

DAE旋转后能与三角形DCF重合。

(1)旋转中心是哪一点？

(2)按什么方向旋转了多少度？

(3)如果连接EF，那么三角形DEF是怎样的三角形？;辨析：三角形DAE经过旋转后能与三角形DCF重合，旋转中心便是两个三角形的交点，要想知道旋转角度就要找准旋转前后两个三角形的对应边，看对应边之间的夹角是多少度，就说明三角形DAE逆时针旋转了多少度后与三角形DCF重合。连接EF后，由于∠EDF是直角，DE＝DF，所以三角形DEF是等腰直角三角形。;6．小丽家的钟表慢了20分钟，小丽要把它调准确，她应怎样调？请用旋转的知识来回答。;7．画出线段AB绕点A顺时针旋转90°后的线段。;8．画出小旗绕点A逆时针旋转90°后的图形。;