四年级语文上册第七单元280的突破教学反思参考语文S版.docVIP

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“0”的突破

这是我在家长会上上的公开课。在设计课堂时，我觉得最重要的是要做到让每个孩子都有展示的机会，让家长对孩子在户外课堂的学习状况比较清晰而且比较放心。

在第一个环节中，让孩子说说自己搜集到的奥运资料，整个过程中学生特殊活跃，说得也特殊丰富，课堂的气氛也喧闹起来了。虽然我没去看家长们此时看到自己的孩子回答问题是什么反应，但我可以确定的是，他们确定特殊的快乐能看自己孩子精彩的抢答。

在学生自由读课文的过程中，我在中间巡察，将重点的字词写在了黑板上。随后让孩子带读这些重点的字词，并让孩子们说明。再用一两分钟的时间记住这些词语，起先我们的当场听写。效果不错，在学生互改的过程中，基本上大部分孩子的题都是对的。

接下来就是探讨和展示环节，在各组进行打算的过程中，我特殊的劳碌，我在各组中穿梭，看看他们解决问题的状况，以及各个小组长的分工状况，有做到在课堂前我给他们培训时提到的确定要让每个孩子都有任务的效果。

展示时，一班的孩子还是蛮精彩的，给了我出乎意料的惊喜。

最终展示完，我让孩子们看了一段关于许海峰的视频，此时的孩子们都是聚精会神地盯着大屏幕，而后排的家长群中一点点杂音也没有，大家都投入其中了。学生们在谈感受的过程中，无奇不有，特殊是对他们现在的学习状态的一些反思，真是特殊的精彩。

在时间把握上，我没做好，六非常钟的课被我上成了七八非常钟，但是我却觉得时间过得很快。以后在课堂中，我还是得把握好时间，在课堂中尽量让孩子们在欢乐中学习，在学习中欢乐！