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初中八年级(初二)生物上册期中考试_4.docxVIP

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住在富人区的她

初中八年级(初二)生物上册期中考试

题目

总分

得分

卷I

一.选择题(共15题)

1.猪肉绦虫的繁殖力很强,每个猪肉绦虫可产生700~1000个节片,每个节片可产生50000个受精卵.强大的生殖力是自然选择的结果,其原因是()

A.后代生活条件适宜,成活率高

B.后代生活条件艰苦,成活率低

C.后代生活条件艰苦,成活率高

D.后代生活条件不稳定,成活率低

【答案】D

【解析】

自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者被淘汰掉,这就是自然选择;达尔文的自然选择学说,其主要内容有四点:过度繁殖,生存斗争(也叫生存竞争),遗传和变异,适者生存。

达尔文发现,地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力,都有依照几何比率增长的倾向,但是,生物赖以生存的食物和空间是有限的,生物要想生存下去,就要进行生存斗争,生存斗争包括生物与无机环境之间的斗争,生物种内的斗争,如为食物、配偶和栖息地等的斗争,以及生物种间的斗争。由于生存斗争,导致生物大量死亡,结果只有少量个体生存下来。因此,按照达尔文的观点,一条猪肉绦虫有700﹣1000个节片,每个节片可产生50000个受精卵。强大的生殖力是自然选择的结果,其原因是后代生活条件不稳定,成活率低。故选:D。

2.“鸟类的黑手党”——杜鹃,将自己的卵产到其他小鸟的巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食雏鸟。对小鸟的这种行为解释正确的是()

①是先天性行为②是由环境因素决定的③是学习行为④是由遗传物质决定的

A.①③B.②④C.①④D.②③

【答案】C

【解析】

(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为。先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失。

(2)学习行为是动物出生后,在生活过程中,通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。

杜鹃将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃孵卵并精心喂食杜鹃的雏鸟。小鸟的这种行为是生来就有的,不学就会的,由体内的遗传物质所决定的先天性行为。

故选:C。

3.下列关于微生物的叙述,不正确的是()

A.蘑菇可以通过产生大量孢子繁殖后代

B.霉菌的菌体由大量菌丝构成

C.所有的细菌和真菌是生态系统的分解者

D.酵母菌是单细胞真菌

【答案】C

【解析】

(1)知道细菌和真菌的区别:有无成形的细胞核。

(2)病毒没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。

(3)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成。

A.蘑菇是真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代,正确。

B.莓菌的菌体由大量的菌丝构成,正确。

C.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者,有少数自养细菌时生产者,如光合细菌、硝化细菌,不正确。

D.酵母菌是单细胞真菌,正确。

4.当你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手。于是当你拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到。分析第一次和第二次拿玫瑰时的现象,依次属于哪种反射?()

A.非条件反射、非条件反射

B.条件反射、条件反射

C.非条件反射、条件反射

D.条件反射、非条件反射

【答案】C

【解析】

试题分析:非条件反射与条件反射的本质区别是否有大脑皮层的参与,没有大脑皮层参与的,神经中枢在大脑皮层以下的反射是简单反射,反射的神经中枢在大脑皮层上的反射是复杂反射,当你拿第一枝玫瑰时,被刺扎了一下,你会快速缩回手,表明没有大脑皮层的参与,反射的神经中枢在脊髓,因此属于非条件反射;拿第二枝玫瑰时会很小心,不被扎到,这是在拿第一枝被刺扎的基础上形成的,有大脑皮层的参与,属于条件反射。

5.大猩猩具有很多“学习能力”,这使它更有利于()

A.获得食物B.逃避敌害C.寻找配偶D.适应复杂的生活环境

【答案】D

【解析】试题分析:动物通过后天的学习,大大地提高了适应复杂环境的学习能力。学习是指动物在成长过程中,通过经验的影响,发生行为的改变或形成新行为的过程。动物学习能力的大小与其进化的程度成正相关,动物的种类越高等,学习能力就越强,学习行为所占的比重就越大,适应复杂的生活环境的能力越强。

6.蝗虫是一种农业害虫,我国历史上曾多次发生过蝗灾。下列哪一特点与这一危害无关()

A.蝗虫的单眼能感知光线强弱B.具有咀嚼式口器

C.足发达,善于跳跃D.有翅,适于飞翔

【答案】A

【解析】试题分析:蝗虫为陆生动物,陆地环境一般比较干燥,所以体表有外骨骼,可以减少体内水分的散失,有两对翅,会飞,活动范围比较大,具有咀嚼式口器,上颚坚硬,适于咀嚼,取食禾本科植物,为农业害虫.所以只有A蝗

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