甘肃定西公园路中学八年级地理上册 第一章 第二节 中国的行政区划说课稿 （新版）湘教版.docxVIP

甘肃定西公园路中学八年级地理上册第一章第二节中国的行政区划说课稿（新版）湘教版

授课内容

授课时数

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授课地点

授课时间

设计意图

本节课旨在让学生了解我国行政区划的基本知识，通过对比分析，掌握省、自治区、直辖市、县、自治县、县级市、镇、乡等不同行政区域的划分及特点。通过课堂活动，提高学生的地理思维能力和实际应用能力，为后续学习打下坚实基础。

核心素养目标分析

教学难点与重点

1.教学重点

-理解并掌握我国行政区划的层级结构，包括省、自治区、直辖市、县、自治县、县级市、镇、乡等不同行政区域。

-识别我国主要行政区划的分布特点，如四大地理区域的划分及其包含的省级行政单位。

-能够运用地图识别各省级行政单位的位置和名称。

2.教学难点

-理解我国行政区划的演变过程，包括历史上行政区划的调整和现状。

-掌握不同行政区划之间的边界划分和地理分布规律，如省级行政单位之间的邻接关系。

-分析我国行政区划对地理环境、经济发展、人口分布等方面的影响。例如，探讨为什么某些地区被划分为自治区，以及这种划分对当地民族关系的影响。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生系统地了解我国行政区划的层级结构和特点。

2.讨论法：组织学生分组讨论，分析不同行政区划对地理环境和社会发展的影响。

3.案例分析法：选取典型案例，让学生分析行政区划调整的原因和影响。

教学手段：

1.利用多媒体课件展示行政区划图，直观地展示各省级行政单位的位置和分布。

2.运用互动软件，让学生通过操作体验行政区划的划分过程。

3.引入视频资料，帮助学生了解行政区划的历史演变和社会意义。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师通过展示一幅中国地图，引导学生观察地图上的省级行政单位，提问：“同学们，你们能数出我国有多少个省级行政单位吗？它们分别叫什么名字？”

-学生回答后，教师总结并引出课题：“今天我们就来学习第一章第二节，了解我国的行政区划。”

2.讲授新知（20分钟）

-**我国行政区划的层级结构**

-教师展示我国行政区划的层级结构图，讲解省、自治区、直辖市、县、自治县、县级市、镇、乡等不同行政区域的划分。

-通过实例分析，如北京市作为直辖市，下辖若干区县，让学生理解不同层级的关系。

-**四大地理区域的行政区划**

-教师展示四大地理区域的分布图，讲解每个区域包含的省级行政单位。

-通过提问和回答，强化学生对地理区域与行政区划关系的认识。

-**行政区划的历史演变**

-教师简要介绍我国行政区划的历史演变过程，从秦朝的郡县制到现代的行政区划。

-引导学生思考行政区划演变的原因和影响。

3.巩固练习（10分钟）

-**课堂互动问答**

-教师提出一系列问题，如“我国最多的省级行政单位是哪个？”、“为什么某些地区被划分为自治区？”等，让学生回答。

-**小组讨论**

-将学生分成小组，讨论行政区划对当地经济、文化、人口等方面的影响，并每组选代表分享讨论成果。

-**地图练习**

-教师发放空白地图，让学生根据所学知识标注出各省级行政单位的位置。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调行政区划的层级结构、四大地理区域及其包含的省级行政单位、行政区划的历史演变等核心知识点。

-提醒学生注意行政区划的边界划分和地理分布规律。

5.作业布置（5分钟）

-布置以下作业：

-完成课后练习题，巩固对行政区划层级结构的理解。

-查阅资料，了解我国某省级行政单位的历史变迁。

-准备下节课的讨论话题：行政区划对当地环境的影响。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-**行政区划历史资料**：收集不同朝代的行政区划资料，如《元丰九域志》、《大清一统志》等，帮助学生了解行政区划的历史演变。

-**地方志**：选取一些具有代表性的地方志，如《苏州府志》、《扬州府志》等，让学生通过地方志了解特定地区的行政区划变化。

-**行政区划调整案例**：收集近年来我国行政区划调整的案例，如撤县设区、撤地设市等，分析调整的原因和影响。

-**行政区划与民族分布图**：提供反映我国民族分布与行政区划关系的地图，帮助学生理解民族区域自治政策。

2.拓展建议：

-**历史研究**：鼓励学生利用历史资料，研究特定历史时期行政区划的特点和演变原因。

-**实地考察**：组织学生参观地方历史博物馆或图书馆，通过实物了解行政区划的历史背景。

-**网络资源**：指导学生利用网络资源，如中国行政区划网、地理知识论坛等，获取更多关于行政区划的信息。

-**社会实践**：鼓励学生参与社区活动，了解地方行政区划对居民生活的影响。

-**案例分析**：选取一些典型的行政