（2024年秋季版）七年级历史下册 第三单元 第12课《领先世界的科学技术》说课稿 川教版.docx

（2024年秋季版）七年级历史下册第三单元第12课《领先世界的科学技术》说课稿川教版

一、课程基本信息

1.课程名称：《领先世界的科学技术》

2.教学年级和班级：七年级（具体班级）

3.授课时间：2024年秋季学期，具体上课时间（如：星期X上午第二节课）

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

培养学生对历史发展的深刻理解，提升历史思维能力；通过学习古代中国科学技术成就，增强学生的文化自信和民族自豪感；培养学生尊重科学、崇尚创新的精神，激发学生对科技发展的好奇心和探索欲，培养科学素养和创新能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点：

-重点理解中国古代四大发明（造纸术、印刷术、火药、指南针）的历史意义和影响。

-掌握这些发明如何推动社会进步和文明发展。

-通过实例分析，使学生认识到科学技术对社会经济发展的重要性。

2.教学难点：

-难点一：四大发明的具体发明过程和背景。

-学生可能难以理解古代科技发明的复杂性和创造性。

-通过多媒体展示和小组讨论，帮助学生理解发明背后的科学原理和社会需求。

-难点二：四大发明对后世的影响。

-学生可能难以想象这些发明如何跨越时空影响现代世界。

-通过时间轴和案例分析，引导学生思考发明对文化、政治、经济等方面的深远影响。

-难点三：如何将中国古代科技成就与现代科技发展联系起来。

-学生可能难以理解古代科技与现代科技的内在联系。

-通过对比分析，引导学生认识到科技进步的连续性和发展规律。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、教学白板、笔记本电脑

-课程平台：学校内部网络教学平台

-信息化资源：中国古代科技发展相关视频资料、图片库、历史文献扫描件

-教学手段：实物模型展示（如古代印刷术模型）、图片展示、小组讨论、角色扮演

五、教学过程

一、导入新课

（教师）：同学们，大家好！今天我们来学习第三单元的第12课《领先世界的科学技术》。在上一节课中，我们学习了古代中国的经济和社会，今天我们将聚焦于古代中国在科学技术方面的辉煌成就。同学们，你们对古代中国的科学技术有哪些了解呢？

（学生）：我知道中国古代有四大发明。

（教师）：很好，四大发明是中国古代科技成就的代表。那么，我们今天就来深入探讨这些发明的历史意义和影响。

二、新课讲授

1.四大发明的介绍

（教师）：首先，我们来看一下四大发明分别是哪些，它们分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。接下来，我将为同学们详细讲解这四项发明的起源、发展和影响。

（学生）：老师，造纸术是东汉时期的蔡伦发明的吗？

（教师）：是的，造纸术的发明极大地促进了文化的传播和保存。现在，让我们一起来了解造纸术的发明过程。

（教师）：东汉时期，蔡伦总结前人经验，用树皮、麻头、破布、渔网等材料制成便于书写的植物纤维纸，人称“蔡侯纸”。这一发明极大地提高了书写效率，促进了文化的繁荣。

2.造纸术的影响

（教师）：造纸术的发明对后世有什么影响呢？

（学生）：它让书籍更加普及，让更多的人能够学习知识。

（教师）：没错，造纸术的发明不仅让书籍更加普及，还推动了教育的发展。接下来，我们来看看印刷术。

3.印刷术的介绍

（教师）：印刷术的发明是古代中国科技的又一重大成就。在唐朝时期，我国出现了雕版印刷术。北宋时期，毕昇发明了活字印刷术，进一步提高了印刷效率。

4.印刷术的影响

（教师）：印刷术的发明对后世有什么影响呢？

（学生）：它让书籍的制作更加迅速，让更多的人能够阅读。

（教师）：印刷术的发明使得书籍的制作速度大大提高，使得知识传播更加广泛。接下来，我们来看看火药。

5.火药的介绍

（教师）：火药的发明是我国古代劳动人民智慧的结晶。唐朝末年，火药开始用于军事。

6.火药的影响

（教师）：火药的发明对后世有什么影响呢？

（学生）：它改变了战争方式，使得火器成为主要的武器。

（教师）：火药的发明改变了战争方式，对世界历史产生了深远影响。最后，我们来看看指南针。

7.指南针的介绍

（教师）：指南针的发明为航海事业提供了重要保障。北宋时期，指南针开始应用于航海。

8.指南针的影响

（教师）：指南针的发明对后世有什么影响呢？

（学生）：它使得航海更加准确，促进了世界各地的交流。

（教师）：指南针的发明使得航海更加准确，推动了世界地理大发现。通过以上四大发明的介绍，我们可以看出，古代中国的科学技术在世界上处于领先地位。

三、课堂小结

（教师）：同学们，今天我们学习了古代中国的四大发明，它们分别是造纸术、印刷术、火药和指南针。这些发明不仅极大地推动了我国社会的发展，还对世界历史产生了深远影响。希望大家在课后能够进一步了解这些发明的历史背景和影响。

四、布置作业

（教师）：为了巩固今天所学知识，请同学们完成以下作业：

1.结