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浅谈通过阅读汇扩大中学生英语词汇量的方法

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目录

目录……………………Ⅰ

摘要……………………Ⅱ

前言……………………Ⅲ

1中学生英语词汇量的现状…………1

2通过阅读提高英语词汇量的方法…………………1

2.1主动有意识的学习………………1

2.2记忆的单词更加准确全面提高记忆力………2

2.3对学生学习笔记习惯的培养……………………2

3课外阅读与对不同语言水平学生的培养…………3

3.1阅读材料的选择…………………3

3.2阅读方法的选择…………………4

3.2.1快速阅读………………………4

3.2.2计时阅读………………………4

3.2.3略读……………4

3.2.4寻读……………4

参考文献………………5

致谢……………………6

浅谈通过阅读汇扩大中学生英语词汇量的方法

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浅谈通过阅读汇量扩大中学生英语词

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浅谈通过阅读扩大中学生英语词汇量的方法

摘要：

中学生在英语的学习中有听、说、读、写四项基本技能，每一项的学习都基于词汇量的掌握。词汇的学习是英语学习的基础，也是中国广大中学生学习英语的一个难点。词汇与阅读紧密相连，通过阅读扩充词汇，让学生不仅没有以往枯燥背单词的压力，更能提高学生学习词汇的积极性，激发学生学习词汇的欲望培养和增强学生的语感，提高学生学习英语的综合素质。

关键词：英语中学生阅读词汇

Abstract：

TherearefourbasicskillsinmiddleschoolEnglishteaching.Theyarelistening,speaking,readingandwriting,eachofwhichisbasedonvocabulary.VocabularylearningisthebasisoflearningEnglish,andisalsothedifficultythatmostChinesemiddleschoolstudentsmeetinlearningEnglish.Vocabularyandreadingarecloselylinked,expandingtheirvocabularybyreading,studentswon’thaveboringpressureanylonger.Itcanincreasestudentsenthusiasmforlearningvocabulary,stimulatestudentsdesiretocultivateandenhancethestudentsspeakingsense,andimprovethecomprehensivequalityofstudentsinlearningEnglish.

Keywords:English,middleschoolstudents,reading,vocabulary

文化素养,积累和掌握了这些语料,外语能力才会进步,语言综合运用能力才会提高。也有研究表明,学生的词汇量的扩大有很大一部分并不是通过有意识的学习习得的,而是通过无意识的学习习得的。当今广播、电视、录像,尤其是互联网、多媒体的迅猛发展,学生接触英语的机会大大增加了,我们应该充分利用各种有利条件,扩大接触英语的时间和机会,在不知不觉中掌握英美人的习惯用法,进而扩大词汇量,巩固、深化和扩大语法知识,将来用英语这个载体去表达任何思想或概念就不成问题了。

因此，教师应在课堂上给学生足够的时间和空间思考、消化、练习运用语言知识,并培养学生在课外积极主动地去学。例如，通过实事事件，有趣的故事等，让学生自己去查参考书、让学生通过听和读直接接触地道的语言、让学生自己去说和写英语,使他们养成严谨、