五年级语文下册我喜欢的艺术作品教学设计简要参考教科版.docVIP

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《我喜爱的艺术作品》教学设计（简要参考）

内容分析

本次作文紧紧扣住本单元主题，让学生在经过课文学习之后，进一步了解艺术、了解艺术家，受到美的熏陶。同时为初中作文我喜爱的一件艺术品做打算。

教学目标

1、选择自己喜爱的一部分艺术作品，将自己喜爱的理由，它好在哪里，及对自己的爱好爱好，思想情等方面的影响写清晰。

2、在习作的过程中接受艺术熏陶，陶冶情操。

教学重点、难点

在习作的过程中接受艺术熏陶，陶冶情操。

教学过程

一、导入

（一）出示作文要求：

艺术包括文学、绘画、雕塑音乐、舞蹈、戏剧、电影、电视剧、曲艺等多种形式，你喜爱哪种艺术形式的作品？请从下面的题目中选择一个写一篇习作，也可以依据自己喜爱的艺术作品自拟题目来写。写时留意把自己喜爱的缘由写清晰。

1、我最喜爱的一首歌曲。

2、我喜爱看的电视剧。

3、这幅图画太美了。

（二）介绍艺术，明确艺术作品和艺术形式的区分。

（三）提炼习作要求：

1、选择一件艺术作品。

2、把喜爱的缘由写清晰。

选择一个给出的题目或自拟题目。

二、指导习作

提问：你喜爱的艺术作品是什么？你为什么喜爱？它对你有什么影响？

三、列提纲

（一）出示范文

题目：我喜爱一幅画

主要内容：画的内容以及喜爱画的缘由。

中心思想：我喜爱这幅画。

（二）、明确你的提纲要求