小学三年级美术下册教案-全册.docx

三年级美术第六册教案

年级:三年级

老师:

三年级美术教学方案

一、班级及学生状况分析：

三年级学生已经初步相识形、色等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调根底，对美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。

二、教学目的

1、造型?及表现领域：初步相识形、色及肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力及创建愿望。

2、设计?应用领域：学习比照及和谐、对称及平衡等组合原理，理解一些简易的创意和手工制作的方法，进展简洁的设计和装饰，感受设计制作及其他美术活动的区分。

3、观赏?评述领域：观赏自然和各种美术作品的形、色及质感，能用口头或书面语言对观赏对象进展描绘，说出其特色，表达自己的感受。

4、综合?探究领域：采纳造型嬉戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表自己的创作意图。

三、教材分析：

1、教学重点：常用绘画根底学问和工艺设计制作根底学问的理解及积累。

2、教学难点：协助学生在已有学问上建立链接并拓展，到达理解及积累。

五、教学措施：

1、细致钻研教材，进一步领悟课标精神，制定实在可行的的教学方案。

2、好课前的各项打算活动。

3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求到达最正确教学效果。

六、教学进度方案

周次内容

第一周恐龙的世界画中的线条

第二周会动的线条人物及环境

第三周我们的社区大嘴怪

第四周威猛的盾牌新颖的小花瓶

第五周会变的盒子

第六周好玩的蛋壳造型

第七周橙色的画

第八周绿色和紫色的画

第九周彩墨嬉戏〔一〕

第十周彩墨嬉戏〔二〕

第十一周卵石动物造型

第十二周生活及艺术中的花娇艳的花

第十三周好玩的生肖邮票变垃圾为宝

第十四周综合练习：虾蟹成群

第十五周池塘蛙声

第十六周赛龙舟包粽子

第一课恐龙世界

学问性目的：理解恐龙的相关学问，学习表现不同特点的恐龙及其生活环境。

情感性目的：通过学习，培育学生酷爱大自然、勇于探究科学奇妙的精神，以及对美术学习活动的爱好。

实力性目的：在学习中引导互相沟通，增加其合作、探究意识。培育学生的造型实力和想象实力。

课业类别：造型?表现

教学重点：通过对恐龙视察、分析，理解恐龙的特点，学习如何表现不同特点的恐龙。

教学难点：以不同的绘画方式，进展恐龙的好玩造型表现。

教学打算：侏罗纪公园片段、恐龙的资料和玩具、自制的恐龙图片和情景音乐等。

教及学过程：

第一节

一、组织教学

检查学具

二、观赏录像片段，激趣导入：

1.老师播放动画片侏罗纪公园

同学们，上课之前老师要请大家先来看一个短片。

看完之后请大家说一说，你们看到了一个什么样的世界？

那好，这节课，就让我们一起走进这个奇妙的恐龙世界，感受自然的奇妙，探究生命的奇妙。

2.导入新课〔板书课题：恐龙世界〕

三、讲授新课：

1.出示课件〔图文、声音导入〕

师：下面请大家看大屏幕随着老师的讲解，接着观赏，让我们一起巡游恐龙世界。

师总结：早在2亿年前，我们生活的地球上曾生活着一群硕大无朋，他们曾统治地球达一亿七千万年之久，后来奇妙的全部灭亡了，这至今仍是科学上的一个未解之谜，它们是谁呢？它就是地球上一个奇妙而古老的物种——恐龙。曾有人疑心他们是否真的存在过，但事实上通过考古发觉的大量的恐龙化石证明恐龙的确存在。

这是一个生命力极强的物种，这些惊人的动物形态和大小各不一样，有的像5层楼房那么高，有的却像猫一样小。恐龙名字的原意是恐惊的蜥蜴，它及现代爬行动物很像。他们都生活在陆地上，长着鳞状的皮肤，在巢穴中产卵。恐龙种类繁多，我们看到的恐龙只是恐龙世界中的少数，至今发觉并记述的恐龙已近500种，其中一些样子极为奇妙。在恐龙的世界里，有的温驯，有的猛烈，所以弱肉强食的事情时有发生，它们的种类很多，可以分为蜥龙类和鸟龙类两种，依据它们的牙齿还可以分为食肉类、食草类和杂食类。他们的形态也是多种多样，有在水里游的，天上飞的，陆上爬的……当然这些都是科学家通过历史遗留下来的残骸、骨架、化石及这些物质资料所处的地理环境探讨推想出来的，最终