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课题研究报告范文模板

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(研究报告)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-047679

工作报告|WorkReport

研究报告

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说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不

定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部

署。本内容可以放心修改调整或直接使用。

一课题的研究背景

信息技术与小学英语教学的整合，正在成为当前我国信息技术教育乃至整个

教育信息化进程中的一个热点问题。在世界其他教育信息化程度较高的国家如美

国加拿大新加坡等，在信息技术教育发展的过程中，也都是逐渐将信息技术

教育与小学英语教学的整合放在十分重要的地位。《基础教育课程改革纲要(试

行)》指出：“大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与教学

的整合，逐步实现教学内容的呈现方式学生的学习方式教师的教学方式和师

生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多

彩的教育环境和有力的学习工具。”

在这种大环境下，我们英语教师必须进一步从自己学科的角度来研究如何使

用多媒体网络技术等来辅助自己的教学，把信息技术有机“地融入到小学英语学

科教学中，以计算机及网络技术为核心的信息技术对基础教育所产生的促进和变

革作用，对学校和教师实施新课程提出了新的要求，创新地运用信息技术成为教

师实施新课程的重要素养之一。为了适应这个发展趋势，小学教师必须进一步从

自己学科的角度来研究如何使用信息技术来帮助自己的教学，把信息技术有机地

与小学英语教学进行整合——就像使用黑板粉笔纸和笔一样自然流畅，才

能更好地适应时代的要求。

新的课程观让我们重新审视延续多年的教学观质量观发展观人才观，

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工作报告|WorkReport

研究报告

深刻影响着教师长期习惯的教学行为。同时随着以计算机为核心的信息技术的不

断发展及其在教育中的应用,对学校教育教学也产生了广泛而深刻的影响，无论

是宏观的教育目的教育内容，还是微观的教学组织形式教学方法教学手段，

最终都在因之而发生根本性的变革。综上所述，信息技术与小学英语教学的整合，

体现了在保证学生主体性的前提下，促进学生全面发展的现代教育思想，必将成

为教育改革的着力点和发展方向。

二课题研究的目的意义

通过“信息技术与小学英语教学的整合”课题的研究，我们力求从理论和实践

层面共同推进，提高师生的信息素养，增强师生的信息技术操作能力，真正掌握

最先进的教育技术，促进教与学的革命。信息技术与小学英语教学的有效整合研

究目的是当前教育教学改革的大方向，怎样合理利用网络资源，有效将信息技术

与小学英语教学的有效整合是当前教育教学改革是否取得成效的关键。其应用价

值是利用网络信息资源丰富时效性强的特点，将信息技术与小学英语教学内容

有机整合，充分利用各种信息资源，与小学英语教学内容相结合，使学生的学习

内容更加丰