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读书月心得体会精选

SelectedexperienceofReadingMonth

(读书心得体会)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-016953

心得体会|Experience

读书心得体会

读书月心得体会精选

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

读书月心得体会精选篇1

20xx年xx月x日，在xx双语实验学校开展的“蓓蕾读书工程”活动，对我们

来说，这确实是非常难得的学习机会，通过观摩了四位老师风格不一，各有特色

的课，以及听了的关于课外阅读课的报告，我受益匪浅。置身于课堂教学中，看

到各位老师气定神闲，信手拈来，不时激起一个个教学的浪花，他们或浅唱低呤，

或手舞足蹈，或激昂文字，不仅令学生陶醉、痴迷，更让我连声赞叹。高蕾老师

教学的思路明晰，李桂花老师幽默的语言，刘淑慧老师课堂中的娓娓道来，以及

代尊荣老师的举止大方，都让我学到了很多…….赞叹之余，更多是深深的沉思。

阅读，是搜集处理信息、认识世界、发展思维，获得审美体验的重要途径。

在平时的学习生活中，鼓励学生们多读书，读好书，勤于记读书笔记，注重表达

和交流。更重要的要做到以下几点：

一、课内外阅读相结合

学生阅读能力的培养首先来自于教师课堂教学，阅读方法也来自于教师在课

堂中的方法指导。我们要求教师在课文教学中，指导学生利用工具书读准字音，

理解词句，抓住重点或优美词句、精彩片断多读，并指导培养学生在朗读中感悟。

在课堂教学中适当地挑选一些既贴近生活又适合学生阅读的文段，这些文段或信

息要求既是学生想知道的社会内容、热点问题，又文字优美，指导学生阅读，积

累自己的资料信息。并在日常教学中根据课本里学习的内容向学生推荐相关的经

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心得体会|Experience

读书心得体会

典文学作品，引导学生沟通课内、课外知识的内在联系。通过广泛的阅读，很多

学生因阅读量的迅速增加而产生质的变化，阅读能力得到很大地提高，思想也得

到升华。

二、激发学生课外阅读的兴趣

兴趣是鼓舞和推动学生课外阅读的巨大动力。用生动形象的语言向学生简介

要读的文章内容，以激发其阅读兴趣;用故事中精彩、紧张、感人的情节创设悬

念，让学生产生寻根究底的好奇心，以此激趣。

1、开展非富多彩的活动。学生进行课外阅读，既希求读有所得，又期望所

得的收获明显，得到老师、家长和同学们的认可与赞许，从而满足自己的成就感。

针对学生的这一心理特点，我们可开展一些读书心得交流会、朗诵比赛、讲故事、

猜谜语、读书经验交流会等活动，让学生有施展才能的机会。比如：我在班里开

展了一次“读一本好书”讲故事比赛，参赛同学讲得滔滔不绝，观众听得津津有味，

不但增长了知识，而且XX激发了同学们的阅读兴趣。所以大力开展多样的读书

活动，能极大地激发学生课外阅读的信心和热情。

2、古诗词是祖国文化宝库中璀璨明珠，它句式整齐，富有韵律，易读易记，

琅琅上口，深受人们喜爱。让学生从小诵读古诗词，不仅有利于发展语言，提高

智力，而且能陶冶情操，培养文字鉴赏力和健康的审美情趣。

在平时课外诗歌指导时，安排每周背一诗(词)。在每首诗词拓展引进时，采

用“同题异文”(同一题材的诗词)、“同人异文”(同一作者的诗词)、“同意异文”(同一情

感类型的诗词)等途径扩大古诗