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记叙文成长中的那束光作文

篇一：记叙文成长中的那束光作文

四目相对间，曾有人尽己所能对我温柔，在我心头留下经久不灭的光。我曾千百次在人群中找寻，直至遇见她，我的语文老师，我心中那个如光般的女子。

初一时，我在随笔本上发表长长的抒情，那时我还没和生活打成一片，对人生的理解如隔雾观花。稀里糊涂，某天语文课上，我一抬头就看到了我的文字在课件上一行行地流转。秋意盛大，蓬勃的日光下，老师读我的文章，她读得惬意又自然，仿佛那就是我的文章该有的感觉。直到她读完，我才发现自己的心跳得厉害。我听到老师说：“她是多么热爱生活啊！”一句话，就照亮了我。我拿这句话去辉映我的生活，相信我该如此。那年，因这句话，我试了无数活动，闯了数场比赛。

初三这年，成绩一落，情谊一散，我心随境转。中考在倒计时，我却总是不合时宜地走进办公室，坐在她身边，自顾自呢喃。她听着我说话，在我涣散的目光中，她忽然紧握我的手。她的目光，像淡淡的阳光在我身上流动，带着怜惜。老师每次都说：“能影响到你的，别想，也别看。”

那次我走到办公室，看到了小心叠着的一张红色的纸。打开来，我一眼就看到了我的名字。拿着纸，我快步走出办公室。那时，太阳很好。淡淡的金光里，我仿佛看到过去的自己钻进办公室，说着人生啊，梦想啊。我说什么，老师都在一旁认真地听着，亮着眼睛看着我……思及去日，我忍住泪水，轻声读出了开头：

“亲爱的，或许你都不知道你有多好。有思想，有才气，有光芒，有无限美好的未来！”

可是，我身上的光芒不都是来源于你吗？突然间我就哭了，三年前的一束光照亮了初心。它耀眼，点燃了我生活的全部热情。它温柔，比水更绵长有力，伴我惜我，为我拭去泪水。现在，它又突然照耀起来，告诉我，你特别好！原来沧海桑田，历尽千帆，有的东西却是任谁也不能改变的，比如她。

我咬牙坚持学习，成绩慢慢回升，我去找她。我们都默契地没在这进步上停留太久。要达到我过去的水平，这还远远不够。但她凝视着我，双眼里闪烁着从未泯灭的光，她郑重地念着我的名字，说：“你要创造奇迹！”

于是，我决定了，走，立刻上路。长风惊起，这只被忽视的鹏鸟偏要一鸣惊人，在那燃烧着布散烈烈朝晖的旭日身旁，穿梭云霓，横渡长空——

因为成长路上，始终闪耀着一束不灭的光。那就让我，让这束光，继续在心头繁茂吧。

篇二：记叙文成长中的那束光作文

我回头，身后深深浅浅的脚印是成长的痕迹；抬头，那束光依然亮着，为我照亮前进的道路。

“你的现代文答题方法没有掌握好。你看——”只见语文老师飞速圈出题干中的关键词，在她分析下，繁乱的文字渐渐变得清晰。“每次练习一定要认真对待，有问题记得找我，我一直都在。”眼前的语文老师微笑着把我拉到身旁，眼底闪着光，如雨后的几缕微风，缓缓拂着我心田最柔软的地方。

夏日午后，太阳炙烤着大地，空气中四处弥漫着沉闷的热浪。我不禁加快了步伐。

我走在前往教室的长廊上，脑海里总是不断浮现出老师泛着光的嘴角，每一次回忆与品味，都伴随着心跳的加速。原以为，老师会因为我成绩下滑而责问我呢。回到教室，我随即拿出现代文大本，仔细思考着老师给予我的方法，心中充实且舒适。

皇天不负有心人，经过努力之后，我的现代文水平越来越好。但是作文仍然不尽人意。我拿着试卷站在办公室的门口迟迟迈不出一步，内心有些失落，不知道怎么面对她。愣神间，语文老师突然叫住了我。她微笑着，嘴角泛起光芒，像是发现了宝藏一般挥着手让我过去，好像已经等了我很久。

我有些尴尬，心中却隐约有点窃喜。好几次话到嗓子眼却又咽了回去。“是不是不好意思来找我了？”她笑着和我开玩笑，我低着头沉默不语。“过程全力以赴，结果顺其自然。”说完她还顺手塞给我一个橘子。“不用担心，不管你考得多差，老师一定会尽全力帮助你，只要你愿意来，我办公室的门随时为你敞开，我会一直在这儿。”“一直在那儿。”我的心跳似乎漏了一个节拍，涌起阵阵暖意。

评讲完作文之后，我回到教室，心中还在细细咀嚼着那几个字。手中的甜橘传来阵阵温热的触感。我还是拿出了语文练习册，与上次不同，这次我翻页更加坚定而有力，思维愈发清晰与明了。脑海里仍然回忆着老师温情的鼓励与微笑，只不过心中更加充实与沉稳，在那微笑的鼓励下，我渐渐地重拾起往日的自信与勇敢，不禁加快了青春追梦的步伐。我知道，成长路上，总有一束不灭的光伴随着我。

在不知道多少次奋斗与拼搏之后，我总算是取得了一次不错的成绩。我拿着成绩单，高兴得几乎快要跳起来。

回头，只见语文老师微笑着看着我，嘴角闪着一丝动人的光芒……

篇三：记叙文成长中的那束光作文

苍茫海面，我扬着帆朝理想的岛屿驶去。而我身后，总有那座灯塔，散发出永不停熄的光芒，让我看清我的航向。

那是我的语文老师。当年刚步入中学的大门，陌生与不安充斥着我的内心，让我本就暗淡的世界少了几分光亮。而她的出现，像是一道暖阳，课上我被她富足的学识折服，领略着文