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读书心得：《幸福地做老师》读

后感精选

Readingexperience:selectedimpressionsofhappilybeingateacher

(读书心得体会)

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编号：YB-BH-021578

心得体会|Experience

读书心得体会

读书心得：《幸福地做老师》读后感

精选

说明：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。语言类读书心得同数学

札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录

下来的文字，近似于经验总结。本内容可以放心修改调整或直接使用。

《幸福地做老师》读后感1

读了荆志强老师《幸福地做教师》这本书，我也对他的思想入迷了，也给

我带来了教学的春天。我国当代知名教育家、生本教育创始人郭思乐对荆老师中

肯的评价，这也说出了我的心声。

记得以前最头疼的事是遇到调皮，违反课堂纪律，偏执的学生。自己的想法

是做思想工作，还有从老教师那习得的经验是吵，吵完了再哄。自己本来都不会

吵人，也得拿出架子，装着发怒的样子去吵学生。学生正处于叛逆期，你越说他

就越不听你。自己还时常委屈，感觉我自己也全心全意投入了，付出了。但是

他们也没有像我期待的那样好好学习，但收获并不大，学习效果可想而知。

记忆中最深刻的事是教过的一个学生。我上课时讲到0.88循环时，我重

复念了几遍，那学生竟然答应。我当时都气炸了，我作为老师的尊严一扫而空，

我摸着良心说善待我的每一位学生，无论好坏，但是他却如此对我。我有点想不

开了，精神有点抑郁。老头晕还跑去安阳看病，跟医生说我不能看学生，一进教

室就头晕，这是我有史以来最大的困境。

自己以前也经常尝试各种让学生学习快乐的方法，但由于没有科学的理论做

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指导，并不成功。荆老师“生本教育”中具体阐述了开展生本课堂的方法，思想，

为我注入了科学的理念，我也不在为那些淘气包犯愁了。其中介绍了一个方法，

拍学生的马屁——好感效应，与学生打成一片。站在学生立场说话，研究学生关

心什么，喜欢什么，让学生上了贼船下不来。寻找与学生们的共同语言，尽量在

对事物的认识上答成一致，面带微笑进课堂。但是自从我读了《幸福地做教师》

这本书之后，我就开始对自我进行反思了。时常念起荆老师的那句话：给学生一

个欣赏的目光，一个欣赏的动作，一句赞赏的话语，给学生一份关怀，一次肯定，

一种信任。新学期开始我告诉学生我喜欢花草树木，并给班里买了几盆花。我让

学生帮我养花，树立他们对自然的热爱。在数学课上开始了我最喜爱的数学实验

课，手工制作教具，让他们对数学充满兴趣。

我现在经常对学生说：“以前你的老师爱你们，但是不会爱的方法。现在你

的老师学会了爱你们的方法，尊重、赞赏你们。”由此学生的积极性被激发出来。

前几天曾发生这样一件事：上课时一个偏执的男孩在做小动作，不听课，让改错

题不写。当我看到这种情况时，压住心中的不满把他叫出来。我没吵他，没讲大

道理，只问他为什么不写。那孩子见我没生气，没批评，跟我说老师咱以后别这

样写错题，我觉得太无聊了。我接着问他想怎样写。学生说想让同桌把错题中

数变变，然后再写，旧题换新题。我当时欣慰的说他的建议非常好，以