2025年石家庄科技工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年石家庄科技工程职业学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、

材料

静女

《诗经》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

对这首诗的赏析不恰当的一项是()。(1分)

A、这首诗基调欢快而富有情趣，叙写了一对青年男女约会的过程。

B、“爱而不见，搔首踟蹰”,这个细节惟妙惟肖地描绘了小伙子当时焦灼不安的情态。

C、这首诗除了细节描写之外，还运用了双关及移情的手法，因而生动活泼，富有情趣。

D、无论是赠彤管还是赠荑草，都是发生在同一天，可见这对青年男女的恋情已到极致。

正确答案选项：参考答案：D

解析

《静女》没有描写这对青年男女的恋情已到极致。

2、下列各句中【】的成语使用不正确的一项是（）。?(1分)

A、在党和政府的关怀下，养老院的老人们【饱食终日】过着幸福的日子。

B、汽车在神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人【目不暇接】。

C、本来还不错的一篇文章，让你们这样改来改去，反而改得【不三不四】了。

D、第28届奥运会女排决赛，失利后的俄罗斯队的姑娘们【黯然神伤】。

正确答案选项：参考答案：A

解析

A:饱食终日：一天到晚吃得饱饱的，形容无所事事。B:目不暇接：东西太多，眼睛看不过来。C:不三不四：1.不正派，2.不像样子。D:黯然神伤：指心神悲沮的样子。

3、下列各句中标点符号使用正确的一项是(.)(1分)

A、我只希望有更多的读者批评家来帮我分析：哪几步迈得对，哪几步迈得不对，怎样才能进步更快而不至于走过多的弯路？

B、文明，是时代发展的产物；历史进步的结果；人类智慧的结晶。

C、对李清照的诗，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，我倒是更喜欢她那“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。”

D、当科学发展到几乎“无所不包”之时，它也就从这无所不包之中泯灭了自身；既然什么研究都是比较文学，那比较文学就什么都不足。

正确答案选项：参考答案：D

解析

A问号改为句号；B两处分号改为逗号；C句末引文中的句号移至引号外

4、

材料

卜式，以田畜为事。有少弟，弟壮，式出，独取畜羊百余，田宅财物尽与弟。入山牧，十余年，羊致千余头，买田宅。而弟尽破其产，辄复分与弟者数矣。时汉方事匈奴，式上书，愿输家财半助边。上使使问式：“欲为官乎?”曰：“自小牧羊，不习仕宦，不愿也。”曰：“家岂有冤，欲言事乎?”曰：“臣生与人亡所争，邑人贫者贷之，不善者教之，所居，人皆从式，式何故见冤!皇上诛匈奴，愚以为贤者宜死节，有财者宜输之，如此而匈奴可灭也。”使者以闻。上以语丞相弘。弘曰：“此非人情，不轨之臣不可以为化而乱法，愿陛下勿许。”于是上久不报式，数岁，乃罢式。式归，复田牧。岁余，会浑邪①等降，县官费众，仓府空，贫民大徙，皆仰给县官，无以尽赡。复持钱二十万与河南太守，以给徙民。河南上富人助贫民者，上识式姓名，曰：“是固前欲输其家半财助边。”是时，富家皆争匿财，唯式尤欲助费，上于是以式终长者，乃召拜为中郎，赐爵左庶长，田十顷，布告天下，尊显以风百姓。初，式不愿为郎，上曰：“吾有羊在上林中，欲令子牧之。”岁余，羊肥息。上过其羊所，善之。式曰：“非独羊也，治民亦犹是也。以时起居，恶者辄去，毋令败群。”上奇其言，欲试使治民，拜式缑氏②令，缑氏安之。迁成皋令，将漕③最。上以式朴忠，拜为齐王太傅，转为相。会吕嘉反，式上书，愿父子及齐习弩习船者往死之，以尽臣节。上贤之，下诏曰：“今天下不幸有事，郡县诸侯未有奋由直道者也。齐相雅行躬耕，不为利惑。昔者北边有兴，上书助官;今又首奋，虽未战，可谓义形于内矣。”乃拜为御史大夫。赞曰：卜式以鸿渐之翼困于燕雀，远迹羊豕之间，非遇其时，焉能致此位乎?(节选自班固《汉书》，有改动)注：①浑邪：人名。②缑氏：县名。③将漕：领送漕粮。?

对下列句子中的词语的解释，不正确的一项是()?(1分)

A、愿输家财半助边。输：捐献

B、人皆从式，式何故见冤。见：我

C、于是上久不报式。报：答复

D、上过其羊所，善之。善：认为??好

正确答案选项：参考答案：B

解析

“见”表被动。

5、

材料

虞美人

李煜

春花秋月何时了?往事知多少。

小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。

问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

下列对词中句子的理解和分析不正确的一项是()。(1分)

A、“春花秋月何时了?往事知多少。”曾为帝王的词人回首往事，百感交集，不忍直视春花秋月的美景。

B、“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”沦为阶下囚的词人追忆南唐王朝，内心十分悲苦。

C、“雕栏玉砌应犹在，只