2025年江阴职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年江阴职业技术学院高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、下列词语中加括号的字，每对读音都不相同的一项是（）(1分)

A、（着）陆／（着）凉?????牲（畜）／（畜）牧业???（蔓）延／顺（蔓）摸瓜

B、（婢）女／（裨）将???（拙）劣／（捉）迷藏???（赎）罪／穷兵（黩）武

C、吞（噬）／（嗜）好?????等（候）／万户（侯）???（折）本／百（折）不挠

D、单（薄）／（薄）弱???（皱）褶／文（绉）绉???（吭）声／引（吭）高歌

正确答案选项：参考答案：A

解析

A项加括号字的读音依次为：zhuó/zháo，chù/xù，màn/wàn；B项加括号字的读音依次为：bì/pí，zhuō/zhuō，shú/dú；C项加括号字的读音依次为：shì/shì，hòu/hóu，shé/zhé；D项加括号字的读音依次为：bó/bó，zhòu/zhōu，kēng/háng。

2、“吾生也有涯，而知也无涯。”《庄子》中的这句话现在常常被用来警醒人生易逝，所以要勤奋读书，不断求知。但这种断章取义的解读却恰恰违背了庄子的原意，因为紧跟着这句话之后还有一句：（）?(1分)

A、以无涯随有涯，殆已

B、以有涯随无涯，殆已

C、以无涯随有涯，庸已

D、以有涯随无涯，庸已

正确答案选项：参考答案：B

解析

本题考查名句名篇的识记能力。“吾生也有涯，而知也无涯。”出自《庄子·内篇·养生主第三》，原文“吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆已！已而为知者，殆而已矣！为善无近名，为恶无近刑，缘督以为经，可以保身，可以全生，可以养亲，可以尽年。”故选B。

3、对下列各句修辞方法判断有误的一项是()。(1分)

A、说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!(对偶)

B、啊，黄河，你浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀!(拟人)

C、拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的。(比喻)

D、目前的艰难险阻的境界，哪能阻抑我们民族生命的前进?(反问)

正确答案选项：参考答案：C

解析

C项没有使用修辞手法。

4、下列标点最适合下面这段话的一项是()。湖北省江陵县一同志来信反映①人情风正在污染人们的心灵②金钱的多少③表示人情的轻重④礼品的贵贱⑤显示出关系的亲疏⑥(1分)

A、:“。,。,。”

B、:,,。,。

C、,.,;,。

D、.,;,。

正确答案选项：参考答案：C

解析

整个句子是间接引用，①以后的文字，不是直接反映的内容，后面不宜用冒号，此处应用逗号，“人情风正在污染人们的心灵”已是一句完整的话，应用句号。“金钱”句与“礼品”句是并列关系，④处宜用分号。

5、

材料

石钟山记

《水经》云：“彭蠡之口有石钟山焉。”郦元以为下临深潭，微风鼓浪，水石相搏，声如洪钟。是说也，人常疑之。今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也，而况石乎!至唐李渤始访其遗踪，得双石于潭上，扣而聆之，南声函胡，北音清越，桴止响腾，余韵徐歇。自以为得之矣。然是说也，余尤疑之。（石之铿然有声者，所在皆是也，而此独以钟名，何哉?）

元丰七年六月丁丑，余自齐安舟行适临汝，而长子迈将赴饶之德兴尉，送之至湖口，因得观所谓石钟者。寺僧使小童持斧，于乱石间择其一二扣之，砼砼焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，独与迈乘小舟，至绝壁下。大石侧立千尺，如猛兽奇鬼，森然欲搏人；而山上栖鹘，闻人声亦惊起，磔磔云霄间；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鹳鹤也。余方心动欲还，而大声发于水上，噌吃如钟鼓不绝。舟人大恐。徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深，微波入焉，涵淡澎湃而为此也。舟回至两山间，将入港口，有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有寂坎镗辂之声，与向之噌吃者相应，如乐作焉。因笑谓迈曰：“汝识之乎?噌吃者，周景王之无射也；簌坎镗辂者，魏庄子之歌钟也。（古之人不余欺也）!”

事不目见耳闻，而臆断其有无，可乎?郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详；士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下，故莫能知；而渔工水师虽知而不能言。此世所以不传也。（而陋者乃以斧斤考击而求之，自以为得其实。）余是以记之，盖叹郦元之简，而笑李渤之陋也。

下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()。(1分)

A、关于石钟山之所以得名，苏轼与郦道元看法相近，但描述更为详尽。至于李渤的看法，苏轼是嗤之以鼻的。

B、本文与王安石的《游褒禅山记》一样都是因事说理，从月夜乘舟游江悟出一个道理：“事不目见耳闻，就不能臆断其有无。”

C、郦道元记叙得太简略，一般士大夫不肯冒险夜泊绝壁，渔工水师虽然知道却说不出来，这就是石钟山得名由来没