课件课后作业组-提升篇.pptx

17.金翅雀;一、开始讲述——父母倾听。

1．晚饭时，孩子说：“我找到了一个鸟窝！”母亲抬起头，瞪大黑黑的眼睛，父亲像往常一样心不在焉，这其中的原因是（）。

A.母亲爱孩子，父亲不爱孩子

B.母亲听到了，父亲没听到

C.母亲最关心孩子，父亲很疲劳，没有心情听这个话题;2．当孩子又重复了一句“我找到了一个鸟窝！”时，父亲也开始_____________地听儿子说话了。所填词语告诉我们父亲听得__________________。;二、讲述过程——父母担忧。

1．巨大的松树又粗又高，他先用______，接着______，最后才停下来，_______。

……

用了很长时间,他才爬上去，中间不得不在结实的树杈上休息了三次。

(1)选择填空，只填序号。

A.两条腿尽量往上蜷B.胳膊抱住

C.四肢牢牢抓住坚硬的树皮;(2)用圆圈圈出表示先后顺序的词，并造句。

______________________________________________

______________________________________________

(3)从“______________________”这一语句，我体会到爬树费时，从“不得不”“休息了三次”我体会到_________________________。;2．就这样，两个人战战兢兢、一声不响地让儿子爬到树上，爬上树冠。

(1)句中的“让”能不能换成“听”？为什么？

_____________________________________________________________________________________________

______________________________________________

(2)父母“一声不响”是因为________________________

______________________________________________;(3)听着孩子的讲述，父母产生了想象：_______________

____________________________________________________________，这说明_________________________

__________________。;3．他（孩子）拿起鸟蛋，情不自禁地吻了它一下。

“情不自禁”意思是____________________________。

我从中感受到__________________________________。

4．他心境坦然，非常高兴，是因为__________________

______________________________________________

______________。;三、讲述完毕——父母沉默。

1．故事已经讲完了，为什么“屋里气氛严肃，谁也没有开口”？

______________________________________________

2．结尾处写道“……父亲和母亲才交谈了几句”，你觉得他们会说些什么？

____________________________________________________________________________________________

______________________________________________;四、关爱有加，用心良苦。

1．本文以____________为线索，以父母和孩子心境不同变化为主线进行叙述，文章运用了大量的____________描写。孩子开始讲述时，父母____________地听；当孩子开始爬树时，父母____________地听着；当儿子爬上树冠，两个人________________________________。（后三空用文中四字词语填写）

2．这是一个有爱的故事，孩子的爱心表现在______________

________________，父母的关爱表现在________________

_________________________________________________。;一、主题积累。（填一对反义词）

1．_________的时候，谁都是朋友，但只有母亲——她是_________时的伴侣。

2．女人固然是___________的，母亲却是___________的。;二、延伸阅读

病房里有一个小女孩儿，她是因为车祸住进来的，自从进来起，她就一直昏迷不醒，女孩儿在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩儿的爸爸神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停