2024年秋六年级语文上册第二单元8灯光教案设计含教学反思新人教版.docVIP

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8.灯光

教学目标：

1．相识“皖”、“歼”等9个生字，理解“绚烂、一触即发”等词语的意思。

2．朗读课文，理解“灯光”的含义，并从课文中找到“灯光”相关的语句，并深化理解。

3.懂得今日的华蜜生活来之不易，要加倍珍惜的道理。

教学重点难点：

1.重点：理解郝副营长广袤的胸怀和对将来美妙的憧憬，以及“灯光”的联系与含义。

2.难点：关注场面描写的作用。

教学打算：

关于灯光的一段视频。

教学过程：

一、导入新课，激发爱好。

1．出示灯光的一段视频。

2．老师小结，导入。

这千万盏灯是和平的象征，让人们感到很安静，很温馨。但这灯光的背后还有一段耐人寻味的故事了！今日，我们来学习这个故事——《灯光》

3．板书课题8.灯光

4.介绍作者。

王愿坚是当代闻名的作家。1945年参与八路军。在抗日斗争和解放斗争中，当过随军记者，解放后创作了不少革命历史题材小说。曾担当《闪闪的红星》这部电影中的一个编剧。

5.这是一个怎样的故事呢？请同学们快速阅读课文，梳理课文内容。

二、初读课文，学习字词。

1.提出读书要求：默读课文，一边读一边画出不相识的字和不理解的词，并借助词典等学习工具书理解。

2.老师检查学生学习状况。

（1）检查生字读音。

围歼（?jiān?）豫皖苏（wǎn）电钮（niǔ）

一触即发（jūn?）绚烂（cuǐcàn?）黑魆魆（xū）

（2）检查词语的理解状况。

豫皖苏：豫，河南省。皖，安徽省。苏，江苏省。

一触即发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。一触即发指千钧的重量系在一根头发上，比方极其危急。

围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

绚烂：形容珠玉等光彩显明。本课指天安门广场灯光刺眼。

憧憬：憧憬。

3.自由朗读课文，留意读通顺。

三、精读往事部分内容。

1.学生默读这部分内容，找出描写“灯光”的句子，用笔勾画下来。

2.学生汇报自己勾画的句子。

（1）广场上千万盏灯静静地照射着天安门广场四周的雄伟建筑，使人心头感到光明，感到暖和。

（2）书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下全神贯注地读书。他凝视着那幅图，静默地深思着。

（3）他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：赶明儿成功了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮和灯光底下学习，该多好啊！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对将来的憧憬里。

（4）这位年轻的战友为了让孩子们能够在电灯底下学习，不惜牺牲自己的生命，他自己却没有来得及见一见电灯。

（5）在天安门前绚烂的华灯下面，我又想起这位敬爱的战友来。

3.学生就这些重点句子自读质疑，相互探讨。

（1）学生质疑：为什么看到这上千万盏灯，心头感到光明，感到暖和？

“万盏灯”——这么多得灯，大放光明，广场四周还有很多“雄伟的建筑”，说明祖国的建设突飞猛进，所以心头感到光明，感到暖和。

（2）学生质疑：郝副营长：“完全陷入对将来的憧憬里”，他在憧憬什么呢？

郝副营长的话道出了他的美妙的心愿，反映了他崇高的精神境界，他想的是祖国的下一代，希望能够给他们创建一个优越的学习条件。郝副营长所说的多好啊！是指孩子们在这光亮的灯下学习、生活是多么华蜜啊！憧憬的内容可能是：等革命成功后，劳动人民将为建设祖国、为创建自己的华蜜生活而辛勤工作，不再为地主资本家卖命，他们的子女将有可能在舒适的环境中读书学习，不再像父辈那样被剥夺上学的权利

4.重点探讨：“这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没来得及见一见电灯。”对这句话是怎样理解的？

生：表现了革命先烈不惜牺牲自己性命为后代谋华蜜的无私奉献精神。

生：体会到我们现在的华蜜生活正是多数先烈用鲜血和生命换来的。

生：让我们知道：多数先烈正是为了后代的华蜜而不惜牺牲自己生命的，因此我们要珍惜今日的华蜜生活。

5.在探讨中，大家明白了“灯光”的含义，接着思索作者这样写有什么妙处呢？

生：让课文的内容相互联系，以一个线索贯穿。

生：让内容相互照应，联系更加紧凑。

生：起着点题的作用，让题目像珍宝一样闪亮！

四、复习写作方法。

1.课文中哪些内容运用点面结合的方法，举例说明。

激烈的围歼战是“面”的描写，郝副营长的思索与点燃火光是“点”的描写。

2.学生探讨沟通。

五、总结全文，布置作业。

1.将描写灯光的语句找出来读一读。

2.写一段话。

郝副营长，我想对你说：

板书设计

8.灯光

广场灯光一声赞美华蜜生活

阵地火光憧憬将来生命换取

教学反思

1.教学本课时，我依据平常教略读课文的方法，先让学生整体感知课文，想想课文主要讲了一件什么事。然后依据课前导读，提示学生以“灯光”的描写为线索抓住课文重点语句进行探究，再在小组里沟通。“灯光”在文章中出现多