【道 法】学会自我保护+课件-2024-2025学年统编版（2024）道德与法治七年级下册.pptxVIP

第一课青春正当时

学会自我保护;

学习任务二：学会自我保护

1.如何学会自我保护?(涉及性的问题上需要注意什么)

2.自我保护小贴士;

第一部分

解锁性知识

---为青春期解惑;

对性行为的误解对性骚扰的无知

客省校出;

全安全教育宣传小红书

思考：我们还可以通过哪些途径了解性知识?;

知识归纳

性教育课堂

O

性教育讲座

生物课堂;

笔记区1.获取性知识的原因和途径?

(1)原因：随着身体的发育，我们逐渐走向性成熟。这时我们会对性产生好奇，也会产生困惑。这就要求我们了解性知识，树立

正确的性观念。

(2)★途径：

①我们应当通过正规途径获取性知识。

②我们可以从课堂、教材、科普读物中了解相关知识；

③可以向父母、老师等咨询相关问题，获得他们的指导和帮助。;

知识归纳

第二部分

学会自我保护

---为青春护

航;

思考：针对他们的观点，说说你的看法。

自重自爱，言谈举止不越界;

“女童保护”统计，2023年曝光性侵儿童(18岁以

下)案例202起，受害儿童逾517人，年龄最小的不到1岁。从案例数量来看，其中受害人为女童的160起，占比89.88%;受害人为男童的18起，占比10.11%,男童被性侵的现状同样不可忽视，遭遇性侵害的男孩面临着更加严峻的维权困境。

性教育的缺失，对“明确身体边界”的无意识，不仅加深了性侵行为的隐蔽性，还会让施害者更加无所忌惮，扩大伤害的阴影。;

曲某某通过QQ冒称童星核审小组工作人员，以审核童星需先行检查身体发育为名，诱骗、唆使11名被害人发送自行脱掉衣裤，自我实施猥亵等行为的视频。法院依照《中华人民共和国刑法》第二百三十七条之规定，以猥亵儿童罪，判处其有期徒刑十年。

未成年人有天然弱势，对网络的凶险茫然不知，根本没有是非辨别能力，加上在网络上无身体接触，所以会让未成年人放松警惕、不易察觉，但加害人利用网络对未成年人进行精神控制，进而侵犯其权益、满足自身特异性癖好的行为，危害了未成年人的身心健康和人格尊严。;

学会自我??护的具体做法

1.增强自我保护意识，提高能力

我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。

2.敢于和善于保护自己

我们是自己身体的主人，如果有人试图越过身体的“警戒线”,我们要敢于和善于保护自己。

3.掌握方法和策略

在日常生活中，我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益。;

方法与技能

自我保护小贴士;

知识归纳

某大学在校学生王某，通过网上交友结识了13周岁的张某，二人逐渐发展成为男女朋友关系，张某告知了王某自己是一名初中学生。交往过程中王某多次邀请张某去其家中玩耍，期间二人多次自愿发生性关系，后此事被张某母亲发现并报案。最终，检察院以王某涉嫌强妊罪起诉到法院，法院判决王某犯强;

谈一谈你如何理解礼?

规劝人们做事要遵循“礼”,这个“礼”简

言之可以理解为——符合道德观念、社会整体利益和群体价值观的行为准则。;

笔记区

2.与异性交往的要求

①与异性交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固树立法律意识，遵守中学生日常行为规范。

②在任何时候，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。;

①我们应当自重自爱，言谈举止不越界。

②我们应当增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力。

③我们要学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略，学会运用法律武器维护自己的合法权益；

④我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规范。;

课堂、教材、科普读物

父母、老师

1.自重自爱，言谈举止不越界；

2.增强自我保护意识，提高和预防性骚扰、性侵害的能力；

3.学会辨别并抵制性骚扰、性侵害等行为，掌握有效的应对方法和策略；

4.树立正确的道德观念和法律意识，遵守中学生日常行为规范。;

课堂训练

1、(24-25七年级下·全国·期中)进入青春期，我们会对性产生一些困惑，我们可以通过多种途径了解性知识。下列途径正确的是

①在生物课上学习

②观看性方面的专家讲座

③自己在家偷偷看不雅视频可能对青少年的身心健康产生负面影响

④阅读相关书籍

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;

课堂训练

2、(24-25七年级下·全国)进入青春期，我们要增强自我保护意识，

提高预防和应对性骚扰和性侵害能力。对此，下列做法