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中学英语研究型教师幸福感案例研究.pdf

中学英语研究型教师幸福感案例研究.pdf

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    摘要

    随着积极心理学在外语教学领域的兴起，外语教师幸福感得到更多关注。已有研

    究表明，有幸福感的外语教师能更积极主动地投入于工作与生活中，并对未来自身的

    专业发展道路充满信心，这使得他们的职业倦怠感大大降低。然而，大多数研究着重

    挖掘外语教师幸福感的影响因素，对外语教师幸福感的体现以及产生模式的探究略显

    不足；除此之外，研究型外语教师这一优秀教师群体的幸福感还未得到充分探索。因

    此，本研究立足于国内情境，对三位中学研究型英语教师进行半结构化访谈并收集案

    例素材，基于PERMA理论和生态系统理论

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